關於探究的百科
要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，積聚事實。我不知道世上的人對我怎樣評價，我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子，儘管如此，那真理的海洋還神祕地展...
1、精心設疑，促使學生動腦筋想問題問題是引起思維的動因。當問題刺激大腦，大腦就會大大的加緊活動，甚至可能想出料想不到的新認識，好辦法。2、巧設障礙或矛盾，促使學生想辦法解決問題。為了調動學生積極開展思維，改變過去實...
蚯蚓對土壤的影響如下：1、蚯蚓能夠使顏色深點的粘土和顏色淺點的沙土分佈均勻，沒有明顯的分層現象；2、蚯蚓能夠疏鬆土壤，改進團粒結構，從而提高土壤的肥力；3、蚯蚓還能夠保持土壤濕潤，有助於菜苗、花木的生長。...
首先調節槓桿的平衡螺母，使槓桿不掛鈎碼時在水平位置平衡；在槓桿左右兩端分別掛上不同數量的鈎碼，調節鈎碼的位置，使槓桿在水平位置再次平衡；根據鈎碼質量，分別算出左右兩端鈎碼受到的力。研究槓桿平衡條件實驗步驟1、首先...
地球上百分之71的面積被水覆蓋，總量約有14億立方千米，水是生命之源。“水分子由一個氧原子和兩個氫原子組成”，水的各種形態，水循環以及水的溶解能力，然而，並非所有自然界的水都適合人體飲用，只有包含適量的礦物元素的水才適...
探究式學習在春秋時提出的是孔子、孟子，這兩人均對探究式學習研究的提出了自己的觀點、看法。探究式學習又稱為研究性學習，是指從學科領域或現實生活中選擇和確立主題，在教學中創設類似於學術研究的情境，學生通過動手做、...
1、遠古時候，人類只能夠仰望夜空，用肉眼來觀測。對宇宙的認識是模糊而又充滿想象的。2、1609年加利略開始用望遠鏡來觀測較近的行星，他發現目星有四個易見的小點，即是它的衞星，從此開創的觀測的新紀元。3、到了1781年，人們...
在豎直放置的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到它在玻璃板中所成的像，這是由於光的反射所形成的虛像；再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭，豎立着在玻璃板後面移動，直到看上去它跟前面那支點燃蠟燭的像完全重合，這樣就可以確定...
1、重視實驗基本操作，為培養學生的實驗探究能力打基礎。化學新課程標準倡導讓學生有更多的機會主動地體驗探究過程，在知識的形成、聯繫和應用過程中養成科學的態度，獲得科學的方法，在親自動手的探究實踐中逐步形成終身學...
體育運動實踐表明，大量運動套路，並非完全由大腦控制，因為做動作時無思索階段。若加入過多的大腦指揮，動作反而失常。很多動作是在慣性的作用下完成的，這個慣性就是肌肉記憶。肌肉記憶出現的原理：在掌握動作初期，基本的動作單...
第一要素是提出問題。也就是探究什麼，針對什麼現象設問。第二要素是猜想與假設，實質上就是引導學生根據生活經驗對提出的問題進行猜想。第三要素是制定計劃與設計實驗，這一環節是教學的核心。教師啟發學生討論、思考，讓學...
不是所有的昆蟲都有趨光性，有的昆蟲甚至有避光性，各種昆蟲對光的強弱和光波長短的反應不同，所以對光的反應也不同。實驗步驟：1、將昆蟲放在紙盒中的塑料薄膜下，再將紙盒放在陽光下，觀察昆蟲的移動，要以大多數的昆蟲來衡量，靜...
研究事物的特點、規律等性質的辦法。科學探究的一般方法是比較法。比較法尋找幾個事物共同點或不同點的研究方法叫對比，這是一種常用的研究方法。例如研究不同色光混合及不同顏料混合，研究蒸發和沸騰的相同點和不同點，研...
因為採用玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭的像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。為了更清晰的看到“鏡”中的像，要求玻璃前的物體要儘可能的亮，而環境要儘可能的...
探究PH值對酶活性的影響實驗操作步驟：1、在1到5號試管中分別加入百分之0.5的澱粉液2毫升。2、加完澱粉液後，向各試管中加入相應的緩衝液3、00毫升，使各試管中反應液的pH值依次穩定在5、00、6、20、6、80、7、40、8、00。...
科學探究的基本方法：觀察法。常用方法：調查法，實驗法，測量法。觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性...
1、實驗器材：方木板、白紙、彈簧秤（兩個）、橡皮筋（一條）、細繩（兩條）、刻度尺（或三角板）、圖釘（若干,用來固定白紙）。實驗方法：兩個力共同作用的效果和一個力單獨作用效果相同，來探究力的合成，進而得到力的合成的平行四邊形定則。2...
培養幼兒的科學探究能力方法：保護孩子的好奇心,激發其探究慾望。面對孩子所提出的問題，作為家長不能敷衍解決，有學會引導孩子逐步探索，保護孩子的求知慾望；創設教育環境,培養探究能力。學會給孩子特定的場景，在一定的環境中...
探究是一個詞彙，亦稱發現學習，是指學生在學習情境中通過觀察、閲讀，發現問題，蒐集數據，形成解釋，獲得答案並進行交流、檢驗、探究性學習。造句：1、他深入探究這個問題。2、我想把原因探究出來。3、探究史前人類的奧祕。...
探究式學習，是指從學科領域或現實生活中選擇和確立主題，在教學中創設類似於學術研究的情境，學生通過動手做、做中學主動地發現問題、實驗、操作、調查、收集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識，培養能力，發展情感與...
歐姆定律的實驗中探究電壓與電流的關係，電阻不變，是指導體的電阻，不是滑動變阻器的電阻，也不是電路的總電阻。歐姆定律的是指在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。該定律是由歐姆1826年4...
科學探究能力一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試製等一系列的活動，為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索、認識未知。科學研究...
1、名人傳教會我樂觀面對磨難，坦然生活，樂觀向上貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂.貝多芬集古典主義之大成，開浪漫主義之先河，其創作反映了資產階級上升時期的進步思想。他通過精湛的藝術手法，大大加強了作品的感染力，把歐...
1、到圖書館幫忙。我們家長可以利用假期的時間，帶着孩子到圖書館學習，同時，還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書，將各類圖書擺放整齊，也是不錯的選擇。2、到敬老院慰問。國小生可以在家長的帶領下，或者組成一個小組，然後一...
1、聲音的產生聲音是由物體振動產生的。振動停止，發聲停止；2、聲音的傳播聲音傳播需要介質，真空不能傳聲；3、聲音的三個特性及影響各個特性的因素。...
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