活動課程以什麼為中心

活動課程以學習者為中心，活動課程亦稱經驗課程、兒童中心課程。是與學科課程對立的課程類型。它以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程。因此，活動課程也稱動機論。活動課程的思想可以溯源到法國自然主義教育思想家盧梭。19世紀末20世紀初，美國的杜威和克伯屈發揚了這一思想，杜威的課程為“經驗課程”或“兒童中心課程”。

其基本特徵是：

第一，主張一切學習都來自於經驗，而學習就是經驗的改造或改組。

第二，主張學習必須和個人的特殊經驗發生聯繫，教學必須從學習者已有的經驗開始。

第三，主張打破嚴格的學科界限，有步驟地擴充學習單元和組織教材，強調在活動中學習，而教師從中發揮協助作用。