關於名陶的百科
中國“四大名陶”即：宜興紫砂陶、欽州坭興陶、四川榮昌陶和雲南建水陶。宜興紫砂陶製作技藝舉世無雙,至今已經擁有五千多年的歷史,有壺、杯、碟、瓶、盆、文具雅玩、人物雕塑之類,其中的茶具為代表之作吧。榮昌陶為四...
1、行是知之始，知是行之成；2、教育是立國之本；3、人生辦一件大事來，做一件大事去；4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人；5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙...
1、教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。——葉聖陶2、小朋友的成長和進步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。——葉聖陶3、...
好客景德鎮，好瓷瑜晨嘯。“越人遺我剡溪茗，採得金牙爨金鼎。素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊蕊漿。”陶瓷延伸歷史，紅葉傳承文化。千年藝匠心，萬家瓷尚情。千年景德鎮，一品紅葉瓷。片片紅葉情，濃濃國瓷韻。傳奇景德鎮，醉美紅葉瓷。...
1、失敗功之母，奮鬥是成功之父。2、教學做是一件事，不是三。我在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。3、手和腦在一塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。4、以教人者教已，在勞力上勞...
陶淵明的名句有：1、丈夫志四海，我願不知老;2、酒能祛百慮，菊為制頹齡;3、童孺縱行歌，斑白歡遊詣;4、黃髮垂髫，並怡然自樂;5、一生復能幾，倏如流電驚;6、善萬物之得時，感吾生之行休;7、欲言無予和，揮杯勸孤影;8、翩翩新來燕，雙...
中國四大名陶：是指江蘇宜興紫砂陶、雲南建水五彩陶、廣西欽州坭興桂陶、重慶榮昌安富陶。1953年，在北京舉辦的全國民間工藝品展覽會上，江蘇宜興紫砂陶、廣西欽州坭興桂陶、雲南建水五彩陶、四川榮昌陶器，榮昌區現為重慶市...
陶淵明、陶侃、陶成章、陶孟和、陶行知等。1、陶淵明：陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私諡靖節，世稱靖節先生，潯陽柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮...
青林翠竹，四時俱備。只可自怡悦，不堪持贈君曉霧將歇，猿鳥亂鳴。山中何所有？岑上多白雲只可自怡悦、不堪持寄君。養生之道，莫久行久坐、久卧久聽；莫強食慾，莫大醉，莫大憂怒，莫大哀思，此所謂中和，能中和者，必久壽也。山中何所有，嶺上...
1、捧着一顆心來，不帶半根草去。2、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。3、我是中國人，我愛中國。4、愛滿天下，樂育英才。5、生活即教育，社會即學校，教學做合一。6、行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。7、以教人者教已，在勞...
1、採菊東籬下，悠然見南山。2、三徑就荒，鬆菊猶存。3、芳菊開林耀，青松冠巖列。4、秋菊有佳色，裛露掇其英。5、酒能祛百慮，菊解制頹齡。...
陶行知，生於1891年10月18日，於1946年7月25日逝世，漢族，徽州歙縣人，畢業於金陵大學文學系，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。曾任南京高等師範學校教務主任，中...
陶淵明的名著有《飲酒》，《歸園田居》，《桃花源記》，《五柳先生傳》，《歸去來兮辭》，《雜詩》，《乞食》，《諸人共遊周家墓柏下》等，這些詩，賦等作品，對後世影響深遠，作品語言平淡，但又藴含着深厚的感情和豐富的思想，陶淵明的作品善...
他出生於365年，427年去世，字元亮，又名潛，私諡“靖節”，世稱靖節先生，潯陽柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸...
1、丈夫志四海，我願不知老。2、酒能祛百慮，菊為制頹齡。3、童孺縱行歌，斑白歡遊詣。4、黃髮垂髫，並怡然自樂。5、一生復能幾，倏如流電驚。6、善萬物之得時，感吾生之行休。7、欲言無予和，揮杯勸孤影。...
陶淵明，生於約365年，427年去世，字元亮，又名潛，世稱靖節先生，漢族，潯陽柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職...
精衞銜微木，將以填滄海，刑天舞干鏚，猛志固長在。山氣日夕佳，飛鳥相與還。秋月揚明惲，冬嶺秀寒鬆。不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。悽悽歲暮風，翳翳經日雪，傾耳無希聲，在目皓已潔。採菊東籬下，悠然見南山...
1、人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。2、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。3、在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。4、要人敬者，必先自敬。5、奮鬥是萬物之父。6、...
手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以...
陶瓷延伸歷史，紅葉傳承文化。“越人遺我剡溪茗，採得金牙爨金鼎。素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊蕊漿。”好客景德鎮，好瓷瑜晨嘯。月團新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課楚詞。大邑燒瓷輕且堅，扣如哀玉錦城傳。君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐...
1、行是知之始,知是行之成。2、教育是立國之本。3、人生辦一件大事來,做一件大事去。4、千教萬教,教人求真；千學萬學,學做真人。5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動去開發文...
1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。《雜詩》2、不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。《五柳先生傳》3、結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意...
1、陶淵明，字元亮，又名潛，私諡“靖節”，世稱靖節先生。2、陶淵明是東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家，田園詩派創始人、文學史第一個大量寫飲酒詩的詩人。3、陶淵明是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，陶...
1、行是知之始，知是行之成。2、教育是立國之本。3、人生辦一件大事來，做一件大事去。4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金...
要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重...
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