關於弟子規的百科
隱惡揚善、自暴自棄、冬温夏凊、有則改之無則加勉、己所不欲勿施於人。...
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容採用《論語》"學而篇"第六條"弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文"的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規...
1、弟子規是國學經典。2、《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰...
1、《弟子規》原名《訓蒙文》,是清朝康熙年間的秀才李毓秀,根據孔子在《論語》中“學而篇“第六條：“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁.行有餘力,則以學文”的文義,以三字一句,兩句一韻編纂而成。2、《弟子規》...
1、成人能學《弟子規》。2、《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文...
《弟子規》是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範。《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》學而篇中，弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則...
《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字。《弟子...
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個...
1、提升自身的文化素養。2、可以更好的處理與長輩間的關係。3、對人性會有更深層次的瞭解。4、在為人處事上更加平和。5、心態上更加成熟。6、拓寬自身視野。《弟子規》所講的道理，正是聖人的訓誨，從入則孝、出則悌、謹...
1、孝悌。百善孝為先”孝心是善良慈悲心的基礎。在一個企業中只有員工做到孝悌才可能處理好與其他員工的關係，孝悌引申的感恩文化，也是優秀企業文化的組成部分，有了感恩之心，企業員工的自我道德就會達到一種很高境界；2、誠...
儒家教育書籍《弟子規》原名訓蒙文，是一部以學規形式對年幼學子進行學習指導和品行修養教育的啟蒙讀物，以儒家的忠孝思想為綱，依次講解了如何對待父母、兄弟、長輩，如何為人處世，如何讀書求學的道理。本書對每句話均增加了...
1、《弟子規》共有360句、1080個字。2、《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編...
《弟子規》這本書，僅次於《三字經》，原名《訓蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年間的秀才，以論語、學而篇弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文為中心，分為五個部門，詳細列述弟子在家、出外、待人、接物、學習...
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容採用《論語》學而篇第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。《弟子規》共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，和...
小人誤國、畫地為牢、三人成虎、立木為信、口蜜腹劍、管鮑之交、孝感動天、卧冰求鯉、温公愛兄、哭竹生筍。...
1、背誦《弟子規》不能死記硬背,是講究一定的方法的,要結合着理解它的意思,理解了也就很容易記住了。2、首先我們應該注意的是沒有生字,如果有生字那讀起來肯定不順暢,所以要首先將穩中的生字都消滅掉。3、然後看它的...
父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。譯義:如果父母呼喚自己，應該及時應答，不要故意拖延遲緩，如果父母交代自己去做事情，應該立刻動身去做，不要故意拖延或推辭偷懶。《弟子規》:原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容採...
原文是“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”意思是：《弟子規》這本書是學童們的生活規範，是依據至聖先師孔子的教誨編成的。首先在日常生活中做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次一切言行中，要謹慎、講信...
《弟子規》中沒有明確的提及早安，但在入則孝和出則悌當中，很多地方都提到了給父母長輩的請安禮儀，如出必告，反必面。譯文為早晨起牀之後，應該先向父母請安問好。外出離家時，須告訴父母要到哪裏去，回家後還要當面稟報父母自己...
《弟子規》全文共360句，每句三個字。《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句...
教孩子弟子規首先不能急於求成，家長要有耐心，先讓孩子能夠簡單的背誦，然後再慢慢理解，只有孩子感興趣了，才能學得好。其次需要把弟子規融入到我們的生活中，言傳身教，讓孩子們從生活中學習弟子規這些規矩，這些規矩看似平淡無奇...
《弟子規》三百六十句，一句三個字，總共一千零八十個字。《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義...
1、此書以通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等。《弟子規》總敍中説：“弟子規，聖人訓：首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”這裏面有七個科目，即孝，弟，謹，信，愛眾，親仁，學文，...
《弟子規》簡介：作者簡介：清朝康熙年間著名學者、教育家，山西新絳縣人李毓秀；作品類別：少兒啟蒙讀物；作品主要內容：是一本指導兒童如何做人的書，書中對在家庭中生活中怎樣孝順父母，兄弟姐妹怎樣和睦相處，外出怎樣對人彬彬有禮，以...
釋義：對於他人的才華，應當學習欣賞讚歎，而不是批評、嫉妒、毀謗。《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文...