關於德育的百科
德育的基礎是要教學生學會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應當成為中國小德育的奠基性內容。全面提高心理素質也是德育基礎的教學內容，能使學生更好地適應社會和把握未...
1、開設政治課及其他學科教學，這是學校有目的、有計劃、系統地對學生進行道德教育的基本途徑；2、共青團活動，這是通過青少年自己的組織所開展的活動來向他們進行道德教育的重要途徑；3、課外活動、校外活動，這是生動活潑地...
德育過程的基本規律：在德育過程中，學生思想內部的矛盾運動實質上是對外界教育因素的分析，綜合過程教育着應當自覺利用矛盾運動的規律，促進學生思想矛盾向社會需要的方向轉化。德育過程是教育者根據一定社會的要求及受教育...
德育分是體育分和品德分的綜合衡量指標，是判斷一個學生德智體的重要標準；德育分和綜合測評有關，學習成績給德育分是評選獎學金的重要參考因素；獲得德育分的方式有當學生幹部，參加社團活動，課外實踐，班級推選，體育特長等。...
德育分跟綜合測評掛鈎，與拿獎學金有重要關係，最重要的是自己的學業成績。對於德育分的獲得，需要做到平時多參加活動，像參加多種社團活動，比賽，多做社會實踐活動等等。實踐證明，大學生綜合素質測評工作作為高校對大學生的評價...
文化德育包含：愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、自覺紀律教育、法制觀念的教育等。德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等職業學校教育工作的重要組成部分。德育課教學...
1、從德育的涵義上：狹義的德育僅指道德教育。2、從德育管理的涵義上：狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響。並通...
是蔡元培在1920年12月5日提出的，蔡先生在新加坡南洋華僑中學演説中,將完全人格又稱為健全人格，談及年前我國審查教育會，把普通教育的宗旨定為：養成健全的人格；發展共和精神.所謂健全人格內分四育，體育、智育、德育、美育這...
“桃李不言，下自成蹊”體現了德育方法中的榜樣示範法。榜樣示範法，用榜樣人物的優秀品德來影響學生的思想、情感和行為的方法。由於榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀、道德關係表現得更直接、更親切、更典型。榜樣，漢...
1、所謂德育滲透是指在教學中潛移默化地進行思想教育,也就是説把知識內容與其可載的思想同時轉化為學生自己的東西,要讓學生在不知不覺中接受思想的薰陶,在飽食知識的同時品味思想的甘露。2、德育滲透是指教育者根據...
德育標兵根據各地學校不同，人數也不同，一般是一個班2人。德育標兵就是指在道德文明範疇內突出的人。德育標兵是評選的一個榮譽稱號。德育指道德，智育指學習，體育指鍛鍊。一般中國小校會舉行德育標兵評比活動，每個學生都有...
傳統德育的基本特點：1、在道德價值的最終目標上，追求“天人合一”、人與自然和諧交融的境界。2、在道德價值的應用上，重視道德思想與政治思想的融合。3、在道德價值的導向上，為維護血緣關係、宗法制度和君主專制，強調個體...
德育之星指的是在體育和品德兩方面都表現得很優秀的學生。體育方面就要談到自己熱愛運動，強身健體，善於利用課餘時間規劃自己的鍛鍊時間等等。品德方面就是要善良、樂於助人等等。狹義的德育專指學校德育。學校德育是指...
德育過程的矛盾，就是受教育者對現實環境及教育要求所作出的反映，與其原來的思想和心理狀態之間的矛盾。正確區分和認識各種不同性質的矛盾及其運動規律，並據此採取相適應的措施，同時又善於在一種具體矛盾解決之後，繼續引起...
德育主題照片是一張攝影藝術照片的靈魂,一張攝影藝術照片總要向觀看的人轉達一些創作者想通過這張照片表達自己的某些想法,這就是德育照片的主題。為表達主題,照片在拍攝時就需要對取景框中包容的內容進行些取刪處理，...
1、立志。確立人生的遠大理想和宏偉目標，“志於道”並“樂道”，以實現仁道為志向，走仁的道路，時刻以仁為道德行為的準則。2、克己。“克己復禮為仁”，善於自克才是道德修養的標誌。在處理對人對己的關係時應着重要求自己，約...
德育就是思想政治教育是不對的。學校德育內容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育，所以不僅僅只有思想政治教育，因此該命題是錯誤的。廣義的德育泛指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等...
基本任務是培養學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，併為使他們中的優秀分子將來能夠成為堅...
因為德育是各個社會共有的教育現象，具有社會性，與人類社會共始終。德育隨着社會發展變化而發展變化，具有歷史性。德育在階級和民族存在的社會具有階級性和民族性。在德育歷史發展過程中，其原理、原則和內容、方法等存在一...
狹義的德育專指學校德育，是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育...
1、主題班會是一項重要的集體活動，是班主任通過班集體教育影響學生的一種教育形式，它可以有效地調動學生們的高度熱情和智慧對自己進行自我教育，培養集體榮譽感；2、主題班會具有高素質，知識性強的特點，能夠有效推動同學學習...
德育基地是直屬東莞市教育局的事業單位，承擔東莞市中國小生德育培訓與實踐工作。德育基地位於南城西平板嶺，在環城路與綠色路交匯處東南側。德育基地開設生存應急技能實訓課程、素質拓展課程、法制教育課程、廉潔修身課...
深圳市中國小德育基地創辦於1994年，基地座落在深圳市光明新區光明街道，原名為育新學校，是深圳市教育局利用其位於郊區光明農場的地理優勢，借鑑學校在軍訓、勞動教育和法制教育等方面已積累的經驗，創辦集軍訓、國防教育、勞...
德育教育是針對人的社會屬性，心理健康教育則是針對人的自然屬性，需要心育工作的支持；德育要提升效率，需要按照德育對象的心理規律來實施。德育與心育二者極為密切又互為補充。掌握較全面的心理諮詢的理論和方法對提升德育...
座右銘屬於個人修養法。座右銘是指人們激勵、警戒、提醒自己，作為行動指南的格言。亦指古人寫出來放在座位右邊的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘...