關於義務教育的百科
2020年幼兒園沒有納入義務教育，此前西藏、新疆、青海、內蒙等一些邊疆省份已經東部經濟發達省份的部分地區已經落實了包括幼兒園和高中在內的15年免費教育，從幼兒園到高中都不用花錢了。這一政策對很多農村地區的孩子來...
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大範圍普及。...
幼兒園不屬於義務教育，義務教育指的是國小6年和國中3年，接受國小義務教育的適齡兒童是指6-15週歲的少年兒童。什麼是義務教育義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業...
1986年開始。九年義務教育是根據《中華人民共和國義務教育法》而實施，《中華人民共和國義務教育法》1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，1986年7月1日起施行。九年義務教育制度是國家統一實施的所有...
1、保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。2、保障義務教育的實施。3、提高全民素質。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適...
“9+3”，即在9年義務教育的基礎上，對藏區孩子提供3年的免費中職教育。這是四川探索少數民族地區教育事業發展的一個創舉。2009年，四川省財政投入2億多元專項資金，為實施這項計劃提供了強有力的財政支持。按照規劃，參加“9+...
給你看看一篇範文，可以照着那樣寫：1、家庭經濟困難學生資助申請書敬愛的教師：我叫王瑞鑫，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為七年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重...
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。...
目前還沒有13年義務教育，有9年義務教育。1985年5月中共中央作出《關於教育體制改革的決定》，1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過並頒佈《中華人民共和國義務教育法》，同年7月1日施行。這是建國以來最重...
九年制義務教育，除學生因病或者其他原因休學半年以上外，不可以降級。九年制義務教育，是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年...
1、2017年3月，全國兩會期間，代表熱議十二年義務教育。有政協委員提議要在2020年全國普及十二年義務教育，對此，社會各方意見不一，有學者認為時機尚不成熟，有學者認為中國的基本條件已經具備。因此，關於在全國普及十二年義務教...
十二年義務教育的實施時間仍在熱議中，並未確定具體時間。十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響，但主要還集中在沿海等...
2015年8月起廣東省深圳市開始實施12年義務教育。十二年義務教育是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響，但主要還集...
目前國家還沒有足夠的經濟實力實行12年義務教育，而且9年義務教育還不是完全普及，不過目前已經有些地方政府已經開始把高中的學費已經免去等同於義務教育的收費，不過這也是一個趨勢，以後各地可能也會出台相關的政策。十二...
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育。中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大範圍普及...
6年義務教育1979年開始的，1986年4月國家實行九年制義務教育，六年義務教育結束。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。...
山東省的九年義務教育是國小六年，國中三年，下面介紹九年義務教育的內容：1、義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業；2、義務教育又稱強迫教育和免費義務教育，義務教育具...
義務教育是不收課本費的。但是如果學校除課本之外有其他學習資料，這個費用需要自付。課本費不用交，教輔依然要交費，教輔就是常説的練習冊，還有寒暑假作業需要交費，教輔和本費並不是學校要收的，是其它部門，學校是代收費。...
義務教育是初等教育和初級中等教育。義務教育是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育，義務教育是公益性的。義務教育不同於高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的顯...
義務教育的特徵有國家強制性、免費性、基礎性。義務教育的國家強制性，是義務教育最本質的特徵。它指義務教育依照法律的規定，由國家強制力保證推行和實施。義務教育不僅是受教育者的權利，而且是國家應盡的義務。國家要依...
義務教育新課程改革的顯著特點如下：1、改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程；2、改變課程結構過於強調學科本位、科目過多...
我國義務教育年限為九年，這一規定符合我國的國情。目前，我國的義務的教育學制的實際情況主要有“六三制”(即國小六年制，中學三年制)、“五四制”(即國小五年制、中學四年制)和“九年一貫制”三種學制。其中，還有少數地區...
義務教育有九年義務教育和12年義務教育，兩者並行。大範圍的是九年義務教育，十二年義務教育主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大範圍普及。九年義務教育制度是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是...
九年義務教育1986年4月開始普及；1986年4月我國頒佈了《中華人民共和國義務教育法》，是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，即適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育；義務教育法的制定標誌着我國基礎教...
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。...