關於中心思想的百科
《瓦爾登湖》是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄，描繪了他兩年多時間裏的所見、所聞和所思。該書崇尚簡樸生活，熱愛大自然風光，內容豐厚，意義深遠，語言生動。作品有一個貫穿始終的主張，即迴歸自然。大多數現代人都被家庭、...
《祖父的園子》的中心思想:表達作者對童年生活的留戀。《祖父的園子》被選入蘇教版國小語文課本五年級下冊第十九課，《祖父的園子》人教版國小語文課本五年級下冊第7課。課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟...
桃花源記的中心思想：桃花源記是作者虛構了一個寧靜安樂的世外桃源，寄託了作者心中的社會理想，即遠離戰亂，社會平等，人民安居樂業，寫作目的是暗暗的諷刺當時社會上一些腐敗的官員不管國家、只顧自己的榮華富貴。...
稚子弄冰古詩中心思想如下：稚子弄冰這首詩表達了作者發自內心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬里所作。全詩四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特徵切入，為讀者描繪了一幅稚...
中心思想：《金色的腳印》這篇課文通過敍述正太郎與狐狸之間的傳奇故事，體現了狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，讚美了人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關係。...
這是南宋寧宗嘉定二年除夕前夜，作者臨終前留下來的最後一首絕筆詩。從他兩歲時北宋滅亡，到他85歲即將去世，北方大好河山始終沒能收復。他原本知道死去之後，萬事皆空，個人生死早已置之度外，唯一悲憤的就是山河破碎，念念不忘的...
中心思想：課文對比描寫范進中舉前後，特別是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻畫范進顛狂的醜態與他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉。作品以范進中舉前後為中心展開故事情節，把各種人物搬到生活的舞台上，調動諷刺藝術的各種手段...
中心思想：一位老人在昆明的翠湖邊喂海鷗。後來老人去世了，“我們”把老人的照片放在翠湖邊上，海鷗們成羣結隊地飛來向老人告別。表達了老人和海鷗之間的深厚情誼。《老人與海鷗》是鄧啟耀編著的一部文學作品。課文結構清...
《雪國》並無較多的情節，着重表現的是在雪國那獨有的地方風光中，島村和駒子相互間的感情交流。川端康成幼失怙恃，歷盡人世滄桑和炎涼世態，養成了一種孤獨沉默的性格，對於世事採取漠然的態度。為此，他早期作品，如《伊豆舞女》...
魯迅的作品的中心思想主要包括兩方面，一方面是對客觀現實的反映，作品通過記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉對比，揭露帝國主義的侵略,封建主義的壓榨給人民造成的苦難,反映了辛亥革命前後農村破產，農民痛苦生活的現實。另一方...
意思：我在一個春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。隨便什麼地方都可以看出東風的面貌，東風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。中心思想：是一首哲理詩。詩中的“泗水”...
作者採用象徵手法，賦予秋夜後園中不同景物以人的性格，代表不同類型的社會人物，“奇怪而高”的天空象徵着壓迫和摧殘進步力量的勢力，在冷的夜氣中瑟縮做着“春的到來”的夢的小紅花象徵着善良的弱者，聳立在後園的兩株棗樹，象...
杜甫的《絕句》的中心思想是在明媚春光之下，杜甫草堂的浣花溪畔鳥語花香，鴛鴦戲水的美麗景象，這首詩的體裁是五言絕句，是杜甫在安史之亂以後，重回成都草堂時創作的作品，表達出詩人對於自然風景的喜愛之情。這首詩通過結合視...
村晚中心思想是抒發了詩人對鄉村生活的喜愛之情。《村晚》主要寫的是山村晚景，描繪了一幅非常美麗的圖畫，展現了落日餘暉，草長水滿，短笛縈縈的景色，表現了詩人對農村生活的一種嚮往和喜愛之情。全詩前兩句把池塘、山、落日...
《絕句·遲日江山麗》的中心思想：全詩表達了詩人對春天的讚美與喜愛之情，抒發了詩人面對初春美景時的愉悦心情。全詩描繪了初春時節裏生機勃勃的景象，展現了一幅陽光明媚、色彩鮮明、富有生機的春景圖。全詩主要描繪了一...
這是一首送別詩。詩的構思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情。後兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情，寓情於景，含蓄藴藉，韻味無窮。本詩...
《駱駝祥子》是人民藝術家老舍所著的長篇小説，描述了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車伕的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。從祥子力圖通過個人奮鬥擺脱悲慘生活命運，痛斥了壓迫人民的無德之人，揭露了黑暗的舊...
《水調歌頭·明月幾時有》的中心思想：本詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍，反自己遣世獨立的意緒和往昔的神話傳説融合一處，在月...
竹石的詩意首二句説竹子紮根破巖中基礎牢固，次二句説任憑各方來的風猛刮，竹石受到多大的磨折擊打仍然堅定強勁。中心思想就是通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。這首詩是一首詠竹...
中心思想：《風箏》一篇回憶性的散文。文章以風箏為引線，對"我"粗暴對待小弟的言行，作了深刻的反思。同時對小弟深受虐殺，不僅認為我是對的，且無任何怨恨而深沉感慨。同時也對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。...
1、《西遊記》通過神話的形式，表現了豐富的社會內容，曲折地反映出現實的社會矛盾，表現了人民羣眾懲惡揚善的願望和要求。在孫悟空身上集中反映了人民羣眾反抗專制壓迫、戰勝黑暗勢力和征服自然的強烈願望。2、《紅樓夢》...
中心思想:通過對韓熙載夜宴這一特定生活場景的描畫,展示五代時期上層知識分子(貴族文人)的日常精神狀態和沒落的時代格調。《韓熙載夜宴圖》五代時南唐畫家顧閎中作。後主李煜欲用韓熙載為相，派畫院畫家顧閎中、周文矩...
《窮人》的中心思想：主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困，毅然收養了已故鄰居兩個孤兒這件事。反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫助的高尚品質。《窮人》創作背景：《窮人》一文的寫作年...
此詩描寫了詩人在山村旅店起早趕路的情景。抒發了濃濃的思鄉之情。第一聯與第四聯首尾照應，抒發了詩人遠途跋涉，思念故鄉的辛苦和仕途不得意的失落無助情懷，第二、三聯以眼前生動而又清寂的景象，既照應了詩題的“山路早行...
表現了兒時生活的樂趣，充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。《桂花雨》是2010年10月1日由江蘇文藝出版社出版的一本散文，作者是當代台灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉童年時代的"搖花樂"和"桂花雨"，字裏行間瀰漫...