如何指導國小生進行閲讀

選擇合適的課外讀物：心理學研究表明，不同年齡階段的孩子閲讀興趣的側重點也有所不同。推薦時首先要迎合學生興趣。以學生的興趣為中心去考慮，綜合開發課外閲讀的源頭活水。

營造閲讀的氛圍，激發閲讀的積極性和主動性：指導學生進行有效的閲讀首先要鼓動學生的熱情，激發學生的興趣，而能燃起學生閲讀之火的，首當其衝要數閲讀氛圍了。對於閲讀氛圍的營造，我嘗試了一些做法，效果明顯。