如何指導國小生誦讀經典

1、培養學生的誦讀興趣 興趣是最好的老師，是人們從事任何活動的動力。

2、採用多種誦讀形式。

3、聽經典誦讀，組織學生聽讀。

4、範讀。當學生讀得不到位時，宜用範讀指導。古詩詞不是無情物，根據兒童年齡特點，讓他們在背誦時，加上適當的動作，邊背誦邊配上樂曲表演，會增進對詩的理解，從而詩的情感產生共鳴，促使學生背得快，記得牢。

5、採用激勵評價。