國小語文素養包括哪些內容

國小生的語文素養包括：學生熱愛祖國語文的思想感情，正確的理解和運用祖國語文，豐富的語言積累，語感能力和思維能力，實際需要的識字寫字能力、閲讀能力、寫作能力、口語交際能力，以及學生的品德修養和審美情趣。過去語文課一般只講語文能力，比如“聽説讀寫能力”，現在提出“語文素養”，涵蓋面大一些，既包括聽説讀寫能力，又不止是技能性的要求，還有整體素質的要求。就是説，語文課程在語文基本能力培養的過程中，必然要注重優秀文化對學生的薰染，學生的情感、態度、價值觀，以及道德修養、審美情趣得到提升，良好的個性和健全的人格得到培養。同時讓語文教育在繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化、增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創造力方面，發揮不可替代的優勢。