關於道德的百科
影響人們道德表達的因素有個人特徵、問題強度、道德困境、道德發展階段、調節者、道德/非道德行為、結構變量、組織文化。還有家庭、學校、大眾傳播媒體、參照羣體等。其中，家庭在社會化中地位獨特，作用突出。童年期是...
人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。君子喻於義，小人喻於利。不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛羣。被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義。先相信你自己，然後別人才會相信你。法律是顯...
1、要熱愛我們的祖國、我們的人民。2、要有集體主義精神，當個人利益與集體利益發生衝突時，應當保障集體利益的實現。3、要有愛心，奉獻精神，為祖國的建設奉獻自己的一份力量，為社會文明進步奉獻一份力量。4、要加強自我的道...
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。言者無罪，聞者足戒。由儉入奢易，由奢入儉難。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。善不由外來兮，名不可以虛作。以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。多...
道德產生的首要條件是：每個個體都能滿足自身生存，即：人能正常的生活的情況下。道德是社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規範。道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用。2019年10月，中共中央、...
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。人無遠慮，必有近憂。過去屬於死神，未來屬於你自己。逝者如斯夫，不捨晝夜。天行健，君子以自強不息。對於道德的實踐來説，最好的觀眾就是人們自己的良心。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。...
道德天尊：即老子。道德天尊即太上老君化身，道教最高尊神三清之一。道教相信道家哲人老子是老君的化身，度人無數，世為王者之師；因其傳下道家經典《道德經》，故稱老子為道德天尊，也被道教奉為開山祖師、道祖。老子是中國古代思...
道德具有鮮明的階級性、共同性、繼承性、穩定性、自律性、利他性和多層次性。道德是社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規範。道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用。道德的特徵道德作用...
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。先相信你自己，然後別人才會相信你。法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛羣。君子喻於義，小人喻於利。被敗壞的道...
由儉入奢易，由奢入儉難。誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。志不強者智不達，言不信者行不果。言者無罪，聞者足戒。真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。善不由外來兮，名不可以虛作。以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。欺...
君子喻於義，小人喻於利。先相信你自己，然後別人才會相信你。不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛羣。...
舜，傳説中的遠古帝王，五帝之一。帝堯聽説舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他。經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯；漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄...
關於道德的名言：1、道德衰亡，誠亡國滅種之根基。2、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。3、我所謂共和國裏的美德，是指愛祖國也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的...
人人蔘與道德建設，美德養成從我做起；道德是立人之本、創業之策、為政之根；文明是城市之魂，美德是立身之本；德育重在堅持，文明貴在行動；加強職業道德建設，提高優質服務水平；愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強。...
1、社會和自然的區別就在於，社會是有一定道德目標的。——赫胥黎2、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。——愛默生3、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉...
社會主義思想道德體系，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。這一體系的基本內容表現在以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞...
巨大的財富具有充分的誘惑力，足以穩穩當當地起致命的作用，把那些道德基礎並不牢固的人引入歧途。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢，這是我的經驗之談，在患難中...
科學的道德起源論是從道德發生學的角度全面地多層次地考察道德產生的基礎及其過程，綜合地把握道德起源的全部要素、過程及其環節。以往的道德起源學説只是考察了道德起源的某一個方面或環節而失之片頗。完善的道德起源...
道德是一定社會調整人與人之間關係和人與社會之間關係的行為規範和準則。我們所説的道德教育，是指社會主義道德教育和共產主義道德教育。進行道德教育，就是通過對受教育者進行倫理道德知識的灌輸，把社會主義和共產主義道...
道德天尊即太上老君，是同一個人。道德天尊即老子，又稱太上老君。為了構成三清尊神的等級序列，它被説成是由冥寂玄通元玄白之氣化生的。事實上，道教從創立之時起，就尊奉老子為教主，進而説他上處五京，為神王之宗；下在紫微，為飛仙...
以幼兒為本，樹立正確的兒童教育觀兒童是幼兒教育的根本，一切教育工作要以幼兒為出發點，尊重幼兒的人格，以兒童為中心，教師要做到積極愉快的和幼兒溝通，瞭解幼兒的個性特點。具有高尚的職業道德素質。一名合格的教師，首先必須...
道德制高點從二個面向來看：一是褒義，指某個人的道德品質高，境界高，別人水平太低，説不過他。二是貶義，指某個人滿嘴道德仁義，不知道心裏是怎麼樣的，動不動就道德來教育別人。道德:是以文明為方向，以禮義廉恥忠孝節悌為核心內容...
1、道德發展的最高層次是原則層次。道德發展（moraldevelopment）是個體心理髮展的一個方面。2、個體認識社會倫理道德規則和準則，形成道德認知、道德情感和道德行為的過程。既受到個體周圍社會文化環境的影響，也受到個體的...
道德的本質是由社會經濟關係決定的。道德是建立在一定社會經濟基礎上的思想關係，是一種特殊的社意識形態或上層建築。它作為思想關係，就其一般本質而言，是對社會物質關係的反映，是由社會物質條件特別是經濟關係所決定併為...
1、要加強思想道德修養，自覺按照社會主義道德的原則和要求規範自己的行為。2、要依法律己，遵守“網絡文明公約”，法律禁止的事堅決不做，法律提倡的積極去做。3、要淨化網絡語言，堅決抵制網絡有害信息和低俗之風，健康合理科...
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