學習者特徵分析包括哪些方面

學習者特徵分析通常包括以下五方面：

（1）起點水平分析。

瞭解學習者原有的知識基礎及其在進入新內容學習以前所掌握的和學習目標有關的技能。對於起點水平的分析，可以採用測驗的方式。

（2）認知結構分析。

（3）學習態度分析。

瞭解學習者對於要學的內容所持它的某種態度以及對於提供教學的學校和教師的態度等。判斷學習者的態度時，經常用的方法是態度問卷量表。此外，觀察、訪談等方法也可用於學習態度分析。

（4）學習動機分析。

學習者的動機水平是教學成功與否的重要因素

（5）學習風格分析。

教師在分析學生的學習風格時，可以依據卡里提出的"洋葱模型"，從教學偏好、信息處理方式、認知個性風格、場依存／場獨立等方面進行分析。