關於文言文的百科
原文：蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脱胎於諸子，非僅抗於左史、龍門也。相傳先生居鄉里，落拓無偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求於人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌，中貯苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，下...
1、金木水火土，個個皆同；2、禮智信義仁，字字獨少；3、讀聖賢之書，精盜賊之事；4、開口處堯舜周孔，夢寐時共鯀苗驩；5、不孝不忠，從來性格造就；6、為奸為惡，一味天巧生成；7、筆尖頭能舞能飛，都是殺人的公案；8、眉毛上一操一縱，無非刺心的...
原句：雖有佳餚，弗食，不知其旨也。譯文：即使有美味佳餚，不去品嚐，就不知道它的味道鮮美。出自：《禮記》中的《學記》。《禮記》又名《小戴禮記》《小戴記》，據傳為西漢禮學家戴聖所編，是中國古代一部重要的典章制度選集，主要記載...
1、不鞭書生文言文中世亂的亂，意思是紛亂，混亂；2、世亂，意思是天下紛亂，天下混亂；3、原文中王安期作東海郡守，世亂，令曰，夜不得私行的意思是王安期擔任東海郡守時，天下混亂，命令説，夜晚不能私自出行。...
原則：1、句首語助詞、關聯詞後面應有停頓。文言文中有一些虛詞放在句子的開頭，強調語氣或領起全句乃至全段2、古代是兩個單音詞,而現代漢語中是一個複音詞的,要分開讀。3、根據語言順序來停頓。4、停頓應體現句子結構分...
1、腰。《荀子》：“量腰而帶之”。2、邀請。《桃花源記》：“便要還家”3、求取，設法取得某人的信任和重用。《後漢書》：“仁者不違義以要功”。4、要挾、威脅。《過秦論》：“章邯因以三軍之眾要市於外”。5、要領、關鍵。...
1、孰為汝多知乎：誰説你的知識淵博呢？2、唯大王與羣臣孰計議之：只有大王您和大臣們全面成熟的商議計劃議這個問題。3、人非生而行之者，孰能無惑：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？4、孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎...
《紅毛氈》這篇文言文的寓意是考慮問題要全面,不可以僅看表面,暗寓當時的中國已經落後,當時中國民眾的目光短淺,缺乏想像力。《紅毛氈》是清代小説家蒲松齡創作的文言短篇小説。講述的是紅毛國人藉助氈毯登上中國大陸...
發音不同時，有不同意思。音同“程”時：1、動詞，登；升；2、動詞，駕；坐；騎；3、動詞，憑藉；趁着；4、動詞，因依；接連；5、動詞，利用；6、動詞，欺凌；欺壓；7、動詞，計量；計算；8、動詞，順應；順着；9、動詞，冒着；頂着。音同“勝”時：1、量詞，古代一車四馬為一乘；2...
1、都，全。例句:小人有母，皆嘗小人之食。皆以美於徐公。皆託忠烈之名。環村居者皆獵户。吾村十里皆平原。凡物皆有可觀，苟有可觀，皆有可樂。2、通“偕”，一同。例句:皆行至於階讓。左右皆流涕。廷中皆大笑。一時皆下。宮中...
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉，彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉，彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如...
譯文：吳地有一人叫孫山，是個能言善辯的才子。孫山去別的城參加科舉，同鄉人託孫山帶他兒子一同前往。同鄉人的兒子未被錄取，孫山的名字雖然被列在榜文的倒數第一名，但仍然是榜上有名，孫山先回到故鄉。同鄉便來問他兒子有沒有...
1、骨肉能幾人，年大自疏隔。性情誰免此，與我不相易。2、齒我子侄行，情如兄弟親。不嫌同幕辯，要作一州春。3、塞上風雨思，城中兄弟情。北隨鵷立位，南送雁來聲。4、墨以傳萬古文章之印，歌以寫一家兄弟之情。5、兄弟可存半，空為...
舍在文言文中主要有以下幾種含義：1、放在一邊，丟開：舍手、舍置；2、放棄：捨棄；3、房屋，居住的地方：房舍；4、居住，休息：舍于山麓；5、謙辭，多指親屬中比自己年紀小或輩分低的：舍弟；6、古代行軍一宿或三十里為一舍：退避三舍；7、姓氏；8、意為...
《赤壁賦》：是北宋文學家蘇軾創作的一篇賦，作於宋神宗元豐五年貶謫黃州時。此賦記敍了作者與朋友們月夜泛舟遊赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到...
1、出自：《歸去來兮辭》；2、作者：陶淵明；3、原文：已矣乎！寓形宇內復幾時！曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂天天命復奚疑！4、譯文：算...
文言文是書面語，而白話文來源於口頭語，因此原因就很明顯。古代特別是造紙術發明以前，書寫材料價格高昂，因此經濟性就成為了一個重要的考慮因素，能夠用壓縮率高的方式書寫是很有吸引力的方式。而口頭語避免使用單字則是由於...
郭子儀，華州鄭縣人，唐代名將、政治家、軍事家。郭子儀早年以武舉高第入仕從軍，積功至九原太守，但一直未受重用。唐代宗任命郭子為尚書令，郭子儀懇辭不受。代宗又命五百騎兵持戟護衞，催促他到官署就職。郭子儀仍不肯接受任命...
1、刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！2、拔苗助長宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長...
文言文中的“反”有如下一些意思：1、翻轉：悠哉悠哉，輾轉反側。2、相反：如玉川子，此一反也。3、違背：言爽，日反其信。4、還歸：畋於有洛之表，十旬弗反。5、往返：嚴仲子至門請，數反，然後具酒自暢聶政母前。6、重複：攜文數過我，每讀必三...
《多多益善》選自西漢司馬遷《史記淮陰侯列傳》。原文：上嘗從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：“如我能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬。”上曰：“於君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽？”信曰：“...
文言文中嘗的意思有：1、吃；品嚐。《察今》：“嘗一脟肉，而知一鑊之味，一鼎之調。”2、嘗試。《齊桓晉文之事》：“我雖不敏，請嘗試之。”3、經歷；遇到。《庖丁解牛》：“技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！”4、曾；曾經。《勸學》：“吾嘗終日...
譯文：項羽殺死卿子冠軍以後，威名傳遍楚國，並在諸侯中傳頌。就派遣當陽君、蒲將軍帶領兩萬兵渡過黃河去救鉅鹿。戰鬥取得了一些勝利，陳餘又請兵出戰。項羽就引兵全部渡過黃河，把船沉入河中，砸破做飯的鍋，燒了住處，只帶三天的幹...
文言文中的為有以下這些意思：成為，變成；做；作為，當作；是；以為，認為；被；句末語氣詞，表示疑問或反詰；指心理活動；有；將來，將；治理；裝作；為了；給，替。...
1、直木為輪説明事物經過一定的變化，還可以改變原來的狀態，用故歸納上文，又用了木受繩則直、金就礪則利兩個比喻作為事例，進而推論出人必須通過學習和參省才能達到知明而行無過的境地。後面兩個比喻並列説明肯下功夫，必見...
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