關於微課的百科
微課掌上通密碼忘記了的解決方法是聯繫學校老師，由學校家長初始化密碼，初始化之後的密碼為12345678。微課掌上通是一款教師與家長互動的手機應用。老師可以通過微課掌上通給家長髮送通知、作業、日常表現、成績等信息，家...
微課評價可以這樣寫：老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。或者老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速...
方法一：通過PPT進行錄製第一步：打開PPT，點擊幻燈片放映，選擇錄製幻燈片顯示，第二步：點擊錄製按鈕，完成後點擊停止，就會發現在每頁的右下角，有一個小喇叭按鈕，最後點擊文件，另存為Mp4格式即可。方法二：通過嗨格式錄屏大師進行錄製...
一、關於課程內容的問題如果企業內部已經有了較為成熟的知識體系，並且是一整門的課程，那麼主要的工作就是進行拆分，拆分的原則是確保拆分後的內容保持短小精悍、內容完整且可獨立成為一門課程。如果課程內容是較為零散的...
微課是指基於教學設計思想，使用多媒體技術在五分鐘以內就一個知識點進行鍼對性講解的一段視音頻，這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納，也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。微課是模擬一對...
設計“課堂導入型”微課共有五個步驟，步驟如下:第一，選擇導入方法。靈活運用導入方法，根據實際的教學需求、教學對象，選擇適當的課堂導入類型，使它能很好的與課堂內容結合起來；第二，進行導入設計。根據選擇的導入方法，對“課...
慕課的本質是大規模免費的開放性網絡學習平台，而微課的核心是微視頻，是一個課件。慕課是一種在線課程開發模式，它發端於過去的那種發佈資源、學習管理系統以及將學習管理系統與更多的開放網絡資源綜合起來的舊的課程開發...
微課製作方法有：1、視頻微課製作。微課視頻主要是通過真人拍攝，真實場景案例演示，可以幫助學生反觀自身行為方式，更好理解知識點，加深知識理解記憶。2、動畫微課製作。利用動畫手段製作的微課，形象還原案例場景，表現形式生動...
微課教學設計方法如下：第一，教學任務與對象。1、教學任務：本節課需要學生掌握的內容。2、教學對象：本次微課面對的羣體。第二，教學目標。1、知識與技能：主要強調學生在課程學習中需要掌握的知識及獲得的能力。2、過程與方法...
如何上好微課方法如下;1、精心取捨課題內容，突出教學重點，要在有限的短時間內完成教學任務，必須首先精選課題內容。2、構建完整的課堂結構，教學過程要精煉，切入課題要迅速，同時還能吸引學生，講授線索要明亮醒目。3、板書要精...
方法：1、打開微信，進入微信頁面。2、在發現一欄裏選擇小程序，進入後點擊右上角搜索微課。3、會出來很多關於微課的小程序，根據自己的愛好選擇，進行登錄。4、登錄後進入微課小程序頁面，點擊首頁，有很多熱門微課可以進行觀看，也...
微課是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。微課的特點是主持人具有講授性，體現在主持人可以出鏡，可以畫外音；具有流媒體播放性，體現在可以視頻、動畫等基於網絡流媒體播放。...
促進學生自主學習（學生課外延伸的個性化閲讀和學習的最好載體）；促進教師提高專業水平發展（在拓展學生的視野的同時，也豐富了教師的教學資源）；促進教育自身的發展（微課是一次思想改革）。促進學生自主學習：提供學生自主學習的環境...
微課教學的意義有：促進學生自主學習，促進教師提高專業水平發展，對教育自身的發展有幫助。微課(Microlecture)，是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。...
方法：1、打開視頻錄像軟件CamtasiaStudio，導入錄製好的文件；2、點擊“批註”按鈕；3、出現一個下拉菜單，再點擊”+“按鈕添加批註；4、選取標註類型和標註顏色；5、選字體，寫字幕；6、設置屬性；7、點擊”完成“按鈕，字幕的添加成功。...
1、首先下載安裝嗨格式錄屏大師。2、打開嗨格式錄屏大師，選擇想要錄製的模式。3、設置視頻參數，接着點擊右下角的REC&rdquo。4、彈出快捷鍵的窗口，點擊確認。5、三秒之後視頻開始錄製。6、點擊右下角的停止鍵，視頻就錄製...
優芽互動電影只需簡單的拖、拉、拽即可快速製作情境動畫。優芽互動電影擁有寫實、卡通等多樣風格的虛擬場景，聲情並茂展示豐富人物活動，用故事呈現知識內容；皮影客是一款製作動畫的軟件，皮影客將動畫製作的過程模塊化，分為...
微課特點：1、教學時間較短：教學視頻是微課的核心組成內容，根據中國小生的認知特點和學習規律，“微課”的時長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。因此，相對於傳統的40或45分鐘的一節課的教學課例來説，“微課”可以稱之...
微課特點是：主持人講授性、流媒體播放性、教學時間較短、資源容量較小、適於基於移動設備的移動學習、精緻教學設計、自主學習為主等。微課（Microlecture），是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素...
微課導學單是微課中不要出現主講者、製作者、技術支持及聯繫方式等信息。有關製作者信息等，我們將統一規範展示。微課一開始即進入主題，不要出現“前面我們已學過”等引言，片尾以講解的最後畫面定格結束，統一用一句話概括...
1、點擊“開始”——“錄屏”（或者按鍵盤上的快捷鍵CTRL+ALT+R），啟動錄屏功能。2、用鼠標拖拽出錄製區域，點擊下方菜單的齒輪狀圖標，進入錄屏設置。3、選擇是否錄製語音（麥克風輸入的聲音）及系統聲音（電腦裏播放的聲音），以及錄...
在電腦桌面上，找到騰訊QQ的圖標，點擊打開，點擊上方的空間兩個字，在下拉菜單中，找到“騰訊課堂”選項，點擊打開，找到“我的課程”按鈕，點擊打開，點擊一個自己曾經訂閲過的課程，進入課程的網上界面，就可以看到課程的具體情況了。微...
微課，是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。此外微課製作包括微課製作形式和微課的錄製方式兩大類，詳情如下。微課製作的形式：1、純板書講解微課錄製。即電子白板與錄屏軟...
微課可以出現學生，微課為學生的學習提供了便利的條件，除了有助於學生的創造性思維能力，微課程也是一種提供教師學習的“課程”，解釋可以藉助微課這個教學工具，發揮獨特的教學方式。當前，微課程的提供者是一線教師本身，這裏沒...
微格教學和微課聯繫：微格教學和微課都有一個微字，它們的共同點就是都是時間短，一般來説，教學時長都在5到20分鐘之間，相較於常規課堂，時間都是大為縮短。微格教學和微課區別：1、兩種課的授課形式不同，微格教學雖然微，但是教學的...