關於以人為本的百科
以人為本作為一個新的基本理念和價值取向，不僅應當成為指導當前經濟社會發展的基本原則，體現在社會生活的各個領域，而且應當滲透到人們日常生活的方方面面，成為人們基本的行為準則。教育以育人為己任，教育工作就是做人的工...
1、幫助提高人對客觀事物認識的正確程度。教育是促進人的成長的重要因素。教學始終具有教育性，而教學的基本任務之一就是為學生奠定科學世界觀的基礎。科學世界觀的形成，需要建立在科學知識的基礎之上。只有建立在科學...
1、堅持以人為本，才能培育出獨具特色的優秀企業文化，提升企業競爭能力：理想的企業文化，應該是使員工感到寬鬆和諧的、有一定的壓力也有更多的動力，能夠不時取得成功感和成就感的愉悦的工作氛圍。也應該是使顧客、潛在用户...
以人為本的管理機制：1、激勵機制，包括物質激勵和精神激勵。2、壓力機制，包括競爭壓力和目標責任壓力。3、約束機制，包括制度規範和倫理道德規範。制度指企業的法規使人的行為有所遵循。4、保證機制，包括法律保證和社會保障...
1、以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。是中國共產黨人堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨。過去的發展觀認為，發展就是經濟的快速運行，就是國內生產總值（GDP）的高速增長，它忽視甚至損害人民羣...
以人為本中的“人”，是描述“人”這一物種；或是描述羣體中的“人”的個體，以人為本的科學內涵需要從兩個方面來把握。首先是“人”這個概念，“人”在哲學上，常常和兩個東西相對，一個是神，一個是物，人是相對於神和物而言的。因...
以人為本，就是要推進人的全面發展，真正把人放在社會主體地位，實現好、維護好、發展好人民羣眾的利益，真正做到“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”。黨的十六屆六中全會審議通過的《決定》把“以人為本”作為構建社會...
解釋：“以人為本”中的“本”在哲學上可以有兩種理解，一種是世界的“本原”，一種是事物的“根本”。以人為本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它與“末”相對。“以人為本”，它是一種對人在社會歷史發展中的主體作用與...
使職工發自內心地重視安全，在工作中實現從“要我安全”到“我要安全”，把制度建設為主的管理方法與提高個人積極作用的工作方法結合起來，在工作中突出職工自身價值，是實現跨越式發展的基本前提和保證。其次就是當前的安全...
言語者君子之樞機，談何容易。樂不可極，極樂成哀；欲不可縱，縱慾成災。以欲從人者昌，以人樂己者亡。見善思齊，足以揚名不朽；聞惡能改，庶得免乎大過。治天下者，以人為本。仁義禮智信，謂之五常，廢一不可。禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明...
1、指經濟社會發展過程中，以實現人的全面發展為目標，把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人民羣眾的多方面需求，切實保障其經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。是科學發展觀的本質和核心。2、...
孔子以人為本的和諧思想是“有教無類”，認為世界上一切人都享有受教育的的權利。有教無類：教育面前人人平等，每個人都有接受教育的權利，教育沒有高下貴賤之分。孔子：子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國慄邑，魯國陬邑人。孔子是中國...
1、在經濟發展的基礎上，要不斷提高人民羣眾物質文化生活水平和健康水平，是以人為本的基礎。2、要以人為中心，維護人的尊嚴，尊重和保護人權，是以人為本的尺度。3、要不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，是...
價值目標不同。以人為本的價值目標是為了人類的全面自由發展，而西方人本主義關注的是個人的解放和發展，在本質上是屬於資產階級的。“人”的內涵不同。西方人本主義中的人是抽象的、超社會歷史的人，而以人為本中的人是具...
安全是最重要的，我們每個人都應該從我做起，保證自身安全和別人的安全。以人為本安全管理要體現在關心職工人身安全和身體健康上，不斷改善勞動環境和工作條件，不斷提高安全生產技術手段，關心職工的思想和生活，營造和諧工作氛...
以自然為本的環保。大自然本身具有保護環境和破壞環境，如泥石流，颱風，暴雨是因為人們造成的天氣變化太嚴重損傷的能力。有時候自然現象不能人為控制，因此它是基於自然的。但是環境保護的目的也是為了保護人類生命，以人為本...
以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，把人民羣眾作為推動歷史前進的主體，不斷滿足人的多方面需要和實現人的全面發展。其基本要求有三：一是在人、自然和社會的關係中，強調人既是自然的產物，又是改造自...
以人為本的本指的是根本的意思，“以人為本”中的“本”在哲學上可以有兩種理解，一種是世界的“本原”，一種是事物的“根本”。以人為本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它與“末”相對。“以人為本”，它是一種對人在社...
以人為本的管理思想基本含義：1、是一種對人在社會歷史發展中的主體作用與地位的肯定，強調人在社會歷史發展中的主體作用與目的地位。2、是一種價值取向，強調尊重人、解放人、依靠人和為了人。3、是一種思維方式，就是在分...
以人為本的直接解釋是以人為“根本"。其具有下列幾個特點：1、以人為本的管理主要是指在企業管理過程中以人為出發點和中心的指導思想；2、以人為本的管理活動圍繞着激發和調動人的主動性、積極性和創造性來展開；3、以人...
1、從字面上理解，以人為本的設計即是以人為出發點的設計，小至日常生活中的勺子，大至空間站的設計，此類設計的出現即是為人的需求而生；2、另一含義則是表達設計本身對設計所面向的受眾的關懷，即對設計的肯定的評價，它包含着前...
根據《中華人民共和國國家安全法》第三條：國家安全工作應當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，維護各領域國家安全，構建國家安全體...
因為“跪”在日本是一種禮儀。作為中國人而言，一輩子跪的次數可能屈指可數，而日本人卻不同，經常會跪。但我們常見的“跪”並非我們所想象的作用給某人跪下，而是一種禮儀。有這樣的習俗是因為以前的日本人都穿和服，男人的和...
人的本性是“惡”的，而非“善”，這與孟子所提倡的“性善論”形成鮮明的對比。荀子之所以主張人性本惡，是因為他認為，如果人性本是“善”的，那麼教育的意義和作用何在，也就是説人無需開展教育，就可以自行遵紀守法，規範行為，社會...
以民為本是民為重，君為輕。以人民為重點“以民為本”，用孟子的話説，就是“民為重，君為輕”。在唐朝以前，只有“以民為本”，沒有“以人為本”。唐太宗李世民，為避皇帝的諱，“世”改稱“代”，“民”改稱“人”。於是，“以民為本”...