關於寫作方法的百科
寫作方法屬於藝術表現方法。常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合，點面結合，動靜結合，敍議結合，情景交融，首尾呼應，襯托對比，伏筆照應，託物言志，白描，細描，鋪墊懸念，正面側面，比喻象徵，借古諷今，卒章顯志，承上啟下，開門見山，烘托，渲染，動靜相...
議論文寫作方法例如有，開頭破題，亮明觀點。開門見山。議論文的開篇可以從概括作文材料、亮明觀點入手，即用簡潔的語言先概括或分析材料，然後根據材料提出自己的觀點。這樣能夠給閲卷者一個明晰的印象；名言發端。文章開篇使...
1、工筆細描：注重人物細部的詳細刻畫和細緻描寫，是國畫方法在文學作品中的巧妙借用，也是人們在刻畫人物時常用的一種方法。工筆細描的顯著特點，是講究人物微觀的具體展示。2、粗筆勾勒：採用簡單線條，粗略地把人物的主要特點...
《爸爸的鼾聲》的寫作方法:比喻寫作手法。本體:鼾聲喻體:小火車的聲音比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體、喻詞、喻體。《爸爸的鼾聲》是一首温情...
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行雲流水般演繹着，敲擊着每一位讀者的心靈。款款文字滲透着對母親去世的悲傷之情，跳動着對母親的真切懷念之心。乍一看去，覺得文章應是...
首先，簡要敍述原文內容，對所讀文章做一個簡要的概述。寫作部分主要是為寫自己的感想做一個前期鋪墊。這部分寫作的重點一定要突出“簡”。接着，表明自己的感想，即自己的觀點。圍繞觀點寫出能支撐觀點的事實，展開聯想。一篇...
國小語文課文的寫作方法有很多，比如：表達方式、修辭手法、表現手法。表達方式常見的有五種：記敍、議論、抒情、描寫、説明；修辭手法種類也有很多,常見的有：比喻、誇張、對偶、擬人、排比、設問、反問；常見的表現手法有：聯想...
表現手法：聯想、想像、象徵、對比、襯托、抑揚、前後照應、正面側面描寫、虛實結合、託物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、渲染、動靜、創設意境、用典等。表達方式：記敍、説明、議論、描寫、抒情。...
作用：先寫壞的，後寫好的，就好像山峯要用低谷來襯托。前後形成鮮明對比,使文章更精彩,給讀者留下深刻印象。先抑後揚：指先壓抑再發揚，後多指寫作手法。指為肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲諷的態度盡力去貶低或否定它的一...
話題作文的寫作方法技巧是注重積累思想、積累生活，力求作文有一定的深度。高三學生應該關注社會，多讀書，廣泛儲備寫作素材。加強審題、立意訓練。話題作文雖然不像命題作文那樣規定過死，但寬也不是漫無邊際，寬也有“度”。...
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣文章有了哲理，給予讀者的感受也就會更加豐富。部分事例：1、翻閲那些堆積在一起的凌亂...
1、以讀促寫。寫作是廣泛閲讀基礎、獨立思考的輸出產物。只有構架，沒有大量的閲讀、獨立的思考是寫不出好文章的。現在學生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調要...
以小見大的作用是由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力，在寫作中對形象進行強調，取捨，濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想，這種藝術處理以一點觀全面，以小...
《宿新市徐公店》用了白描手法，平易自然，形象鮮明。《宿新市徐公店二首》是宋代詩人楊萬里的組詩作品，主要描寫鄉村田園風光。這組詩的第一首在文學史上的地位遠不如第二首，但第一首詩所體現出來的作者的閒適心境，為整組詩...
記敍文的寫作方法和技巧如下：1、要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在記敍文六個方面的內容中。起因、經過和結果。是構成事情最主要的環節。2、記敍的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順...
《一面》中的寫作手法：1、敍議結合：一面敍述某一件事，一面又對這件事進行分析、評論；2、情景交融：環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密；3、首尾呼應：文章前後説明的是一個意思；4、襯托對比：從不同角度描述...
寫作方法如下：1、側面烘托：通過舉例子，側面描寫烘托出詹天佑的偉大；2、正面描寫和側面描寫相結合：為了表現主人公詹天佑及其品質，文章既從正面寫了詹天佑的語言、行動、心理等，又從側面寫了外國人及其他人的反應和表現，起到了...
記敍文的寫作方法與技巧是確定中心，寫出深意，要着於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想，善於從小事寫出深意。文章的六要素要交待清楚，一件事情的發生離不開時間、地點、人物、事...
印象中，母親總是那麼樂觀，受再大的委屈也都忍着。可是，就這麼位堅強的女性，令我不能忘記的卻是她的淚水。因為我的緣故，再次讓母親為我流淚了。因為在學校的成績好，我領得了獎學金。我深深地記着把錢給媽媽時情形：她在看到錢...
1、順敍：指記敍的時候按照事情發生、發展、和結局的順序來寫，前因後果、條理很清楚。2、倒敍：指記敍的時候把後發生的事情寫在前面，把先發生的事情寫在後面。先把結局説出來，吸引讀者瞭解其起因和過程。3、插敍：指在記敍過...
國小作文寫作方法指導有：寫人，是國小作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件...
個人年終總結是每個人在一年的最後，對一年來的工作或者生活或者其他某一方面進行專門的總結和彙總、梳理，及時總結經驗，提升能力素養的有效途徑。方法/步驟1具體個人年終總結的目的剛才説了，是為了總結經驗、提升認識，增強...
讀後感寫作的基本模式：首先，簡要敍述原文內容，對所讀文章做一個簡要的概述。寫着部分主要是為寫自己的感想做一個前期鋪墊。這部分寫作的重點一定要突出“簡”。接着，表明自己的感想，即自己的觀點。圍繞觀點寫出能支撐觀點...
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。表達方式常見的有五種：記敍、議論、抒情、描寫、説明。修辭手法種類很多。常見的敍述、描寫、抒情、議論和説明，也屬於藝術表現手法...
落花生寫作方法是以物喻人，通過一家人過花生收穫節品嚐花生時談論花生的好處，進一步闡明做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。在結構上以“落花生”為線索，按“種花生—收花生—嘗花生—議花生”順...
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