如何指導文言文的朗讀教學

1、重視教師的範讀：教師範讀能使學生更直接更真切的感受到文本的思想內涵，能激發學生的思想情感，引起學生對文本的興趣和注意，聽出文章節奏感。

2、規範學生自讀：讀準字音、讀清句讀。要求一次讀準確，提醒學生注意文章中的標點符號以及長句的中小停頓。

3、讀出文章的主旨、感情及藴含的意義：讀出文章的語氣和語勢，表現出文章中抑揚頓挫、跌宕起伏的節奏感，瞭解虛詞所表達的感慨、哀歎、喜悦等語氣，讀出結構齊整、運用對比、對稱等修辭手法的句子所表達的感情。