化學教育專業對人才的素質要求
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化學教育專業對人才的素質要求主要如下三個方面:
對學生的公共能力方面的要求:
1、具有正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀和價值觀,具有正確的法制觀念,良好的道德品質和職業道德。
2、具有英語的聽、説、讀、寫、譯的基本能力,通過大學英語四級考試。
3、掌握計算機文化基礎知識和基本技能,通過非計算機專業學生計算機水平一級考試。
4、具有健康的體魄、頑強的意志品質和良好的心理素質,養成良好的勞動習慣,掌握一定的勞動技能。
對學生的專業能力方面的要求:
1、掌握數學、物理學方面的基本理論和基本知識,具備數理知識運用能力。
2、系統掌握化學的基本理論、基本知識和基本技能。
3、具有較好的化學實驗操作技能。
4、掌握基本的教育理論和教育規律,掌握化學教育技術和教學方法,具有較強的教育教學管理能力。
對學生的發展能力方面的要求:
1、熟識化學品的製備、化工應用的基本知識,理論,具有化工產品開發研究能力及化工產品工藝設計與改進能力。
2、熟識化工產品檢測檢驗與質量控制,具有化工產品質量分析檢驗能力。
3、具有應用化學專業知識解決化學化工生產實際問題的綜合實踐能力。
4、具備文獻檢索,文獻管理,正交試驗設計;應用AutoCAD、VisualBasic、AspenPlus等軟件在化工設計過程中進行圖樣繪製、過程模擬、系統優化、物性計算等實際應用能力。