關於主義理論的百科
多元民主理論的主要觀點:1、現代社會是多元的社會,民主政治應該是多元主體通過“多元競爭”,達成“價值趨中”(妥協)的政治;2、達爾認為,傳統政治民主化理論關注憲法上的分權制衡與政府內部的權力制衡,而忽視了社會上的多元制...
認知理論原來是建立在格式塔心理學的基礎上的,在這種意義上也被稱為“場的理論”。學習過程也可以說是這種認知地圖的形成過程。認知一致論。對於態度的形成,西方社會心理學家提出守三種不同的理論解釋:(1)學習論,認為態度...
行為主義理論:由美國心理學家華生在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創立的,他主張心理學應該屏棄意識、意象等太多主觀的東西,只研究所觀察到的並能客觀地加以測量的刺激和反應。毋須理會其中的中間環節。華生稱之為“黑箱...
1、第一,“解放生產力,發展生產力”,這是從生產力的角度來揭示社會主義本質的,是實現社會主義本質的手段和基礎,體2、現了生產力同生產關係的統一,經濟基礎對上層建築的決定作用。2、第二,“消滅剝削,消除兩級分化”,這是從生...
馬克思主義理論屬於哲學專業,學生在畢業以後是法學學士或法學碩士。馬克思主義是馬克思主義理論體系的簡稱,是關於全世界無產階級和全人類徹底解放的學說。馬克思主義是由馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社...
功能主義,社會學理論的一個流派。英國社會學家斯賓塞可以說是社會學中功能主義的濫觴,借用當時盛行的生物學跟演化論觀點,斯賓塞的社會演化理論強調不同的社會組織滿足不同的社會需求之現象正如不同的人體器官滿足不同的...
建構主義學習理論認為學習是引導學生從原有經驗出發,生長起新的經驗。建構主義認為知識不是對現實的純粹客觀的反映,只不過是人們對客觀世界的一種解釋、假設或假說,將隨著人們認識程度的深入而不斷地變革、深化,出現新的...
自然語言既是人類認知活動的產物,又是認知活動的工具,其結構和功能應視為人類認知活動的結果和反映,人類的語言能力不是人腦裡獨立於其他認知能力和知識的完全自主自足的天賦的部分,而看作是與認知能力密切相關的。功能語...
社會主義本質理論把我們對社會主義的認識提高到了一個新的科學水平;社會主義本質理論的提出,把我們對社會主義的認識,進一步深入到實現共同富裕這個建設社會主義的根本目標上;社會主義本質理論的提出,對於統一認識,促進改革...
社會主義理論與實踐就是:第一,中國特色社會主義道路的科學要求,是“既堅持了科學社會主義的基本原則,又根據我國實際和時代特徵賦予其鮮明的中國特色”。這是胡錦濤總書記闡明的一個極其重要的觀點。第二,中國特色社會主義...
1、民族起源於原始社會末期,在人類兩次社會大分工的基礎上,從氏族部落發展成了民族和國家;2、社會的發展決定民族的發展,不同社會發展階段,決定了不同型別的民族;3在民族發展過程中存在著民族同化現象。...
現代貨幣主義把貨幣作為影響經濟最重要的因素,貨幣數量論首先是指貨幣需求理論,而不是關於產量、貨幣收入或價格的理論,物價水平或名義收入水平是貨幣需求函式和貨幣供給函式相互作用的結果,名義收入貨幣理論說明了貨幣數...
1、人性本善論是人本主義心理學的基本人性觀、動機理論和人格理論的基礎。2、需要層次理論是人本主義心理學的動機理論。3、自我實現理論是人本主義心理學基本理論的核心。包括自我實現的內涵、自我實現的兩種型別、1...
人本主義理論是美國當代心理學主要流派之一,由美國心理學家A.H馬斯洛創立。該學派的主要代表人物是馬斯洛和羅傑斯。馬斯洛的主要觀點:對人類的基本需要進行了研究和分類,將之與動物的本能加以區別,提出人的需要是分層次...
二元論認為世界的本原是意識和物質兩個實體,試圖調和唯物主義和唯心主義的哲學觀點,但二元論實質上堅持意識離開物質而獨立存在,歸根結底還是唯心的。二元論(dualism)的概念是很晚才提出的主張世界有意識和物質兩個獨立...
空間理論不屬於結構主義,因為空間理論是一種學術思潮,它研究了空間的概念以及空間在人類社會中的作用。它與結構主義沒有直接的聯絡,但它們都探索瞭如何理解社會的結構,以及社會中的空間如何影響人們的行為。因此它們之間...
在90年的過程當中,我們黨領導了兩次革命,實現了兩次飛躍。同時,我們黨在這三個時期當中主要乾了三件大事:第一件大事,領導取得了新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國;第二件大事,領導社會主義革命和社會主義建設取得了...
行為主義行心理學理論觀點:1、怎樣看待知識:知識是聯絡及部分技能有組織的積累,是在基本的心理單元或各行為單元間形成各種有組織的連線。這些單元是一些刺激反應的聯絡,強調某人知道的東西往往是這個人的經驗的反應。2、...
社會主義本質理論的重要意義如下:1、社會主義本質理論對社會主義的認識提高到了一個新的科學水平,社會主義本質理論的提出對社會主義的認識,從主要強調關於公有制、按勞分配等特徵,進一步深入到理解實現共同富裕這個建設...
人本主義理論是美國當代心理學主要流派之一,於20世紀50到60年代在美國興起,70到80年代迅速發展。由美國心理學家A.H馬斯洛創立,代表人物有C.R羅傑斯,人本主義反對將人的心理低俗化,動物化的傾向,故被稱為心理學中的笫三思潮...
新民主主義革命理論的內容如下:1、中國革命的性質是新民主主義革命;2、在政治上,推翻帝國主義和封建主義的壓迫,建立有一個在無產階級領導下,聯合一切民主階級統一戰線的政治制度;3、在經濟上,要沒收帝國主義和官僚買辦大銀...
社會主義的本質,是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕,內涵是解放生產力,發展生產力,是社會主義的根本任務,消滅剝削,消除兩極分化,是社會主義的要求,最終達到共同富裕,是社會主義的根本目標胡錦濤在...
後現代主義是一個從理論上難以精準下定論的一種概念。因為後現代主要理論家,均反對以各種約定成俗的形式,來界定或者規範其主義。目前,在建築學、文學批評、心理分析學、法律學、教育學、社會學、政治學等諸多領域,均就當...
代表理論:班圖拉的社會學習理論(觀察學習理論)羅推爾的社會行為學習理論米契爾的認知社會學習理論共同特點:既堅持行為主義的研究精神又吸收了認知心理學的研究成果具體表現(特點):1、大膽地使用以往被傳統行為主義所...
永恆主義教育是本世紀30年代在美國產生並有著重要影響的教育流派;永恆主義作為一種教育哲學,堅持主張過去的東西是卓越的,為宇宙、人性、知識和真善美的不變的本質辯解,認為凡是值得嚮往的東西都是永恆不變的,永恆主義者強...
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