關於教學特點的百科
郭興福教學法的教學特點:1、善於在教學中抓思想,充分調動戰士練兵的積極性,發揚教學民主,集中群眾的智慧,實行官兵互教,評教評學;2、把練技術、練戰術、練思想、練作風緊密結合在一起,把兵練得思想紅、作風硬、技術精、戰術活...
1、循循善誘,善於利用不同於常人的方法,當海倫不理解水的意思時,換一種方法,帶她去大自然中體會,給海倫解釋“愛”的意義時,用形象的描述代替抽象的說法,並在適當的時候告訴海倫答案;2、莎莉文老師以高超的教育藝術耐心教育殘...
對外漢語教學分為兩種:一種是在國外的大學中任教漢語這門專業,當然這一種不僅對漢語的要求極高,需要國家統一頒發的普通話等級資格證一級已等以上,而且每兩年還要進行學習和考核;第二種就是在國內的大學任教,可以交國內學生...
更加適合在職成人業餘學習需要,只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點任意接入網際網路,並可以自主地選擇學習內容;以學習為中心與自主學習,學生能夠做到根據自己的需要自主安排學習計劃,自主決定學習時間、地點和選擇...
數學老師的教學特點如下:1、充分利用肢體語言組織好課堂,教會學生用形象的思維理解抽象的事物。2、設計新穎有趣的匯入方式激發學習慾望,如函式的學習。3、教學過程注重基礎知識掌握和對學生說的能力的培養。4、教學環節...
矛盾性特徵原因,生理、心理髮展的不平衡與急劇的轉變:身體各方面都在迅速發育,並在2年內迅速達到成熟水平。但是心理髮展卻相對緩慢,處於從幼稚向成熟發展的過度期。使少年承受著由成長帶來的矛盾與壓力。不願意輕易接受...
微課特點:1、教學時間較短:教學視訊是微課的核心組成內容,根據中國小生的認知特點和學習規律,“微課”的時長一般為5—8分鐘左右,最長不宜超過10分鐘。因此,相對於傳統的40或45分鐘的一節課的教學課例來說,“微課”可以稱之...
教育學的基本特點有時代性、實用性、創新性、人文性、客觀性、必然性、穩定性、重複性。教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育...
體育教學是按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與,其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能,增強其體質,培養其道德、意志、品質等。它是學校體育實現的基本形式,是體育目標...
學前教育主要分為四個特點。一是幼兒園不是公立義務性的;二是幼師需要給孩子啟蒙教育;三是幼年期的孩子,需要根據感官和感覺去理解事情;四是教師沒有義務去管理孩子的生活問題。...
1、國小教育的目的越來越注重以人為本,以培養全面發展的人為核心。2、國小教育的物件更為普及,許多地方的義務教育得到全面實施。3、國小教育的實驗涉及的方面更為廣泛。4、國小教育的學科內容的設定和教學方法更加註重...
1、體育教學的主要特點是師生的雙邊活動。相對於其他體育形態而言,體育教育的基本特徵是其突出的教育性和教學性。任何體育教育都是在教師(或指導者)的主導下進行的有計劃的教育教學過程,亦即體育主體(物件)自身的學習和鍛...
宗教的特點:有其特定性,神祕性,嚴謹性,保密性,傳承性,擴張性,包容性,嚴肅性,開放性,保守性,體悟性等等特性,而其宗教總的宗旨:勸人為善!社會科學認為宗教是人類社會發展到一定歷史階段出現的一種文化現象,屬於社會意識形態。主要特點...
1、在評價的目的上,強調促進學前教育的發展早期的學前教育評價主要是通過測驗來鑑別兒童、選拔適合教育的兒童,而現代學前教育評價則是用來診斷問題和改進學前教育的,它的目的是創設適合兒童的教育;2、在評價的過程上,重視...
教師學習的特點有:教師學習具有與時俱進的特點:隨著時代進步發展,知識不斷髮展、進步、更新,教師在教學過程中需要不斷更新知識體系,與時俱進;教師學習具有實踐性的特點:時代呼喚教育研究工作者深入教學實踐中去,教師學習過程...
教育學的學科特點有:1、教育學研究的問題領域急劇擴大;2、教育學研究基礎和研究模式的多樣化;3、教育學發生了細密的分化;4、教育學研究與教育實踐改革的關係日益密切;5、教育學加強了對自身的反思,形成了教育學的元理論。...
國小教育的基本特點:基礎性、全民性、義務性、全面性等。我國實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育相結合的學校教育制度,國小教育是基礎。從廣義上講,全民性是指國小教育必須面向全體人民。從狹義上講...
1、多元化教學目標的制定;2、課堂教學結構合理、緊湊;3、多種教學方法的靈活運用及有效組合;4、教師角色的重大轉變;5、多種教學手段的綜合運用;6、對《課程標準》中新增加的和加強的內容的教學研究與探討....
1.以感官教育為基礎;2.從數量的計數開始;3.重視數量、數字和數詞三者間的關係;4.採用三段式教學法;5.使用阿拉伯數學並統一字型;6.重視0的概念和十進位制係數的演算;7.合成分解的操作基礎是十;8.以不同的顏色代表不同的位;9.錯誤控制的方...
國小教育的特點有:基礎性、全面性、義務性、全民性。國小,是人們接受初等正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展,在其前又開設了幼兒園。一般6-12歲為國小適齡兒童,現階段國小階段教育的年限為6年(少數地方...
特點如下:1、教學目的明確;2、試圖使學習適合學生個別差異,打破傳統教學固定步調模式,學生能自定學習步調;3、採用掌握學習法;4、重視課程內容的選擇和組織;5、單一化、結構化、多樣化。...
問題教學有以下特點:強調問題創設的情境性:教學從問題、課題、任務開始,以任務驅動和問題解決作為學習和研究活動的主線,以此來驅動學生的學習。學習活動是發生在一定情境中的,學習要選擇真實性任務,以解決學生在現實生活中...
一、規範性原則。規範性是指教學口語應當遵守國家的規定,在語音、語彙和語法等方面符合全國通用的普通話的規範。教師要用音高、音強、音質、音速等方面的配合,顯示出聲音打動人心的魅力。二、邏輯性原則。教師口語的邏...
護理教學目標是指護理教學活動預期達到的結果或標準,它具體體現為護理教學活動結束時,學生在護理專業知識,技能和態度等方面所取得的變化,護理教學目標的特點:1、主觀性和客觀性的統一;2、預期性和可行性的統一;3、系統性和...
1、生活化。幼兒的年齡特點和身心發展需要,決定了幼兒園教育目標和內容的廣泛性,也決定了保教合一的教育教學原則。對於幼兒來講,除了認識周圍世界、啟迪其心智的學習內容以外,一些基本的生活和做人所需要的基本態度等,都...
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