關於教師職業的百科
1、目標意識。教師教學工作的主要特點是個人單獨面對學生的腦力勞動。它具有相對的封閉性與自由性，因此，教師在課堂教學過程中，也就容易出現隨意性。2、質量意識。提高學校教育教學質量的關鍵在教師。教師一定要確立強烈...
腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的歷史前提。自教師職業產生後，其發展是緩慢的，這是因為學校自身發展緩慢的緣故。17世紀義務教育在西歐各國的普遍推行，意味着教師量的增加和教師職業專門化的發展需要，加之學校教...
教師職業素養包括具備專業知識和要講究教學方法，具備專業知識應該是作為一個老師的必要條件，同時要有充分的不斷更新的知識儲備，要有自己正規還不失獨特的教學方法。還不止如此，教師除了博學多才外，還要講究教學方法。教師...
第一、愛國守法，是教師職業的基本要求。第二、愛崗敬業，是教師職業的本質要求。第三、關愛學生，是師德的靈魂。第四、教書育人，是教師的天職。第五、為人師表，是教師職業的內在要求。第六、終身學習，是教師專業發展不竭的動...
提升教師職業素養需要做到以下四點：1、努力提高師德修養，增強教師的人格魅力。傳道者必須聞道在先，塑造他人靈魂的人，自身必須有高尚的靈魂；教師不僅要有較高的文化修養，而且還要有較高的道德修養；教師的語言要規範、文明，舉...
教師職業的缺點如下：工作收入低，無法實現高品質生活；工作量大，私人時間少；可支配時間零散，難以完成個人事務；工作壓力大，影響身體健康；工作內容繁雜，課程教學單一，額外任務多；工作環境相對單一，個人成長時間和機會較少。...
以下幾方面去理解：1、外在言行舉止的文明性，教師為人師表最直接地體現在日常教學行為中，外在的言行舉止的文明性是教師師表風範的基本要求。教師的培養對象是洋溢着青春活力的青少年兒童。教師的職責是教書育人，而且育人...
教師職業具有工作對象的特殊性和多變性、學生成長的導向性和示範性、工作內容的超前性和創造性、教師職業的崇高性和不可替代性等特點，這就決定了教師必須具有熱愛教育事業、熱愛學生、為人師表、學而不厭、通於進取等...
教師職業的主要特徵是複雜性和創造性。教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料等工作。教...
一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。二、自覺愛國守法。忠於祖國...
責任：1、照顧好孩子安全；2、引導孩子敲開知識大門；3、發現孩子優勢特長；4、陪着孩子健康成長；5、教孩子認識對與錯簡單的是非觀念。價值：1、人生的第一位社會導師；2、除了父母，第一個真正考慮孩子成長的人；3、好的幼兒老師可以...
誨人不倦、嘔心瀝血、春風化雨、德高望重、鞠躬盡瘁、為人師表、循循善誘、良師益友、教導有方、百年樹人、誨人不倦、廢寢忘食、埋頭苦幹、兢兢業業、盡心盡力、一絲不苟、文思敏捷、聰明過人、青出於藍、一鳴驚人、...
工作任務的全面性和艱鉅性。教師的勞動不只是“單一”地傳授知識，而是要從當今知識爆炸的年代出發，培養人的目的出發，全面貫徹黨和國家的教育方針和政策，不僅教書，而且要育人，使每個學生的身心都能得到全面和諧的發展。教師...
教師的職業價值觀是教師依據自身和社會的需要對待職業、職業行為和工作結果的，穩定而具有概括性和動力作用的一套信念系統，其內容主要有“優良的思想政治和道德修養、心理素質修養、知識與技能修養”。教師作為一個教育...
教師職業資格證書申報要求：1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，語文學科要達到二級甲等。2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補...
（1）勞動任務的綜合性。首先教師需要同時完成培養學生多方面發展的任務上。其次在每一學科的教師都有責任和義務關注和指導學生身心的和諧發展。第三，教師要善於協調來自家庭、社會等方面的教育影響，以指導學生良好發展。（2...
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵...
教育思想、教育智慧、專業精神、專業人格。職業良心，是指有着特殊職業的從業人員領悟了社會對自己的要求，因而具有的為社會盡具體義務的明確意識。所謂教師的職業良心，就是教師在對學生、家長、同事以及對社會、學校、職...
1、加強理論學習，注意內省，慎獨；2、勇於實踐磨練，增強情感體驗；3、虛心向他人學習，自覺與他人交流；4、確立可行目標，堅持不懈努力；5、自覺遵守法律法規，依法履行教師職責；6、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不...
教師，即教育工作者，職業含義如下：第一，教師這個職業是人類社會最古老的職業之一，教師受社會的委託對受教育者進行專門的教育；第二，在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者，對學生來説，又是學生智力的開發者和個性...
教師職業的最大特點是職業角色的多樣化。教師職業的特點在於教師的勞動與其他勞動相比有質的差別。這種差別決定了教師職業有以下幾個方面的獨特性：1、雜性和繁重性。這一特點是指教師的勞動不是簡單的重複，而是複雜的...
幸福感是能夠提高工作效率的原動力，幸福感來源於成就感及豐富的精神生活。方法/步驟1明確教育工作的成就感是什麼，明確教學宗旨和教育理念，並對教師經常宣傳2創造教師不僅僅是一份工作，而且是一個神聖職業的校園氛圍。3開...
1、提高法律意識，學習教師道德理論，樹立人民教師道德的理論人格，人民教師道德理論是進行教師職業道德修養的指導思想，掌握了它，才能辨別善惡、是非，才能在教師思想領域裏戰勝那些錯誤的，落後的道德觀念。2、愛崗敬業，愛崗敬業...
第一，行為的示範化。“師者，人之模範”。教師勞動與其他勞動的一個最大的不同點，就在於教師主要用自己的思想、常識和言行，通過示範的方式去直接影響勞動對象。教師本人是學校裏最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模範，是...
教師職業年金是一種補充養老保障制度，既不是社會保險，也不是商業保險，而是一項單位福利制度，是事業單位及其職工依據自身經濟狀況建立的保障制度，事業單位及其職工承擔因實施職業年金計劃所產生的所有風險。機關事業單位自...
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