關於孰為的百科
反問句。“孰為汝多知乎”的意思是“誰説你知道的事情多呢”孰為汝多知乎這句話選自於《兩小兒辯日》,原選自於《列子·湯問》,題目是後加的。《列子》是戰國時列禦寇所撰。《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一...
孰為汝多知乎是反問句。意思是誰説你知道的事情多呢?出自寓言故事《兩小兒辨日》,是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題,而孔子不能作決斷之事。《兩小兒辨日》説明了知識無...
是知識的意思。這是古代漢語,古代漢語是與現代漢語相對而言的,它指的是“五四“運動以前漢民族所使用的語言。現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國...
孰為汝多知乎這句話的意思及其相關信息如下:意思:誰説你知道的就要多些呢;陳述句:沒人説你知道的比別人多;出處:這句話出自戰國時期鄭國人列禦寇所著的《兩小兒辨日》;中心思想:這篇文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非...
意思為:誰説您十分有智慧呢?原文:孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰:我以日始出時去人近,而日中時遠也。一兒以日初出遠,而日中時近也。一兒曰:日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?一兒曰:日初出滄滄涼涼,及...
知,通"智",聰明,智慧;讀音為zhì1、聰明;智慧,而且我們學習的時候也是作為通假字學的;至於為,這裏通常翻譯為:説,但一般不認為其通“謂”;整句翻譯為:‘’誰説你知識淵博呢?‘’或者‘’原來你的知識沒有那麼淵博‘’。...
孰高原則是指在買入時,價格高的委託優於價格低的委託成交,即選用價格優先,時間優先的產品。一般有如下幾個方面會用到孰高原則:1、資產減值中判斷可收回金額。資產的可收回金額應當根據資產的公允價值減去處置費用後的淨...
孰與昧行乎的孰與是怎能的意思,語出漢·劉向《説苑》。《説苑》是漢代劉向所著的小説集,又名《新苑》。原二十卷,後僅存五卷,大部分已經散佚,後經宋曾鞏搜輯,復為二十卷,每卷各有標目。由於書中取材廣泛,採獲了大量的歷史資料...
孰:“誰”的意思,古漢語用詞。語出《子路問學》,《子路問學》選自《孔子家語》,記載了孔子與子路最初相見時的一段對話,從中可以體會到孔子循循善誘、誨人不倦的教育思想。“不憤不啟,不悱不發”,孔子擅長因勢利導,將對方的話...
譯文:有個任國人問屋廬子:“禮和食哪個重要?”屋廬子説:“禮。”“色和禮哪個重要?”“禮。”那人説:“如果按照禮節來吃飯,則會飢餓而死;不按照禮節來吃飯,則能夠吃到食物。那必定要按照禮節來吃飯嗎?如果按照禮節去娶親,則娶不...
意思是一般人不是聖人和賢人誰能不犯錯,錯了能夠改正,沒有比這更好的。出自《左傳·宣公二年》:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”例句:你不必自責了,人非聖人、孰能無過。典故:春秋時期,晉靈公十分殘暴,濫殺無辜,大臣趙盾和士季...
“孰正孰邪,孰黑孰白”出自網劇《陳情令》,意思是什麼是正義,什麼是邪惡,什麼是黑,什麼是白,沒有什麼是絕對的。《陳情令》是根據墨香銅臭小説《魔道祖師》改編,企鵝影視和新湃傳媒聯合出品的古裝仙俠劇。該劇以五大家族為背...
滾瓜爛熟:像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。出自清·吳敬梓《儒林外史》第十一回:“十一二歲就講書、讀文章,先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。”用法:作補語、定語、狀語;指讀書方面。例句:考試前,同...
會計上用的孰小值的意思是:比較計提值與計提基數參照值的大小,選擇最小的那個數據。成本與可變現淨值孰低法指對期末存貨按照成本與可變現淨值兩者之中較低者計價的方法。當可變現淨值低於成本時,期末存貨按可變現淨值計...
孫權勸學中孰若孤的孰釋義:誰,哪個。孰若孤翻譯:誰像我?出自《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了...
放杖而笑,孰為得失的意思是我放下枴杖,不禁笑了笑,什麼是得,什麼是失呢。出自蘇軾的《書上元夜遊》,其中第一部分記述作者在上元夜應幾位海南文士之邀,出遊賞月觀景的一個生活片斷。第二部分寫作者由“欣然”出遊而悟得的因...
“殊不知”是“竟然不知道”的意思。舉例:他以為已經三月了,所以來的時候沒穿多少衣服,殊不知北京的三月依然春寒料峭。“孰不知”就是“誰不知道”的意思,“孰不知”往往用於反問,表示誰都知道。舉例:孰不知,農家少閒月,五月...
未知孰是的“孰”的意思是文言代詞,指“哪個”。未知孰是的意思是:不知道哪個説法是正確的。孰。結構:左右結構。筆順:點、橫、豎、橫折、橫、橫折、豎、橫、撇、橫折、點。釋義:誰,哪個;什麼;用在表示抉擇的反問語句中,有比較...
孰與昧行乎的孰是哪個的意思。出自西漢史學家劉向《説苑·建本》:臣聞之,少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎。劉向(約前77—前6)又名劉更生,字子政。西漢經學家、目錄學家、文...
成本與市價孰低原則是指按短期投資的總成本與總市價孰低計算提取跌價損失準備的方法,是存貨的計價方法之一。對歷史成本原則在運用時的修正,最明顯地體現了穩健性原則,其具體含義是指:存貨的成本低於市價時按成本計價;存貨...
孰,通假字,同“熟”,意為仔細。出處:《鄒忌諷齊王納諫》講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫,使之廣開言路,改良政治的故事。文章塑造了鄒忌這樣有自知之明,善於思考,勇於進諫的賢士形象。又表現了齊威王知錯能改,從諫如流...
二者都是社會資源配置的方式。所謂社會資源配置,就是決定一定時期,社會生產什麼,生產多少,怎樣生產,如何分配。二者區別在於配置資源的根本方式不同。計劃經濟條件下,社會生產什麼,生產多少,怎樣生產,如何分配等經濟決策的大權...
1、梁實秋:享年84歲,號均默,原名樑治華、字實秋,筆名子佳、秋郎、程淑等。著名的散文家、學者、文學批評家、翻譯家,國內第一個研究莎士比亞的權威,曾與魯迅等左翼作家筆戰不斷。他是中國國家社會黨黨員,否認文學有階級性。...
西漢早,北魏晚。西漢公元前202年至公元前8年12月,是中國歷史上繼秦朝之後的大一統王朝,共歷十二帝,享國二百一十年,又稱前漢,與東漢統稱為漢朝。是當時世界首屈一指的強國。北魏公元386年至公元534年,是鮮卑族拓跋珪建立的政...
shú。孰,1、誰,哪個。2、什麼:是可忍,孰不可忍。3、用在表示抉擇的反問語句中,有比較的意思。4、古同“熟”,程度深。孰相關組詞:順孰、孰察、孰復、饋孰、下孰、五孰、申孰、歲孰、孰視等。孰相關成語:是可忍,孰不可忍;此而可...
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