關於核舟的百科
《核舟記》運用了空間順序進行説明介紹，文章從核舟的整體形貌開始描寫，而後介紹了核舟的船頭、船尾以及核舟的背面，具體描繪了核舟結構上每一處的細節，表現雕刻者技藝的高超。《核舟記》詳細説明了一個雕刻品的每個細節，顯...
嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。因為本文主講蘇軾遊赤壁的事。《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文語言生動平實、洗練，細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代...
文中採用“總—分—總”的結構模式。開頭是總説：介紹王叔遠在雕刻技術上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主題。中間是分説：詳細介紹“核舟”的結構、舟上的人物和題名。最後總括全文，通計舟上所刻人、窗及其他物品的數量...
核舟記説明對象是核舟。文章講述的是一件精巧的工藝品，特點是雕刻手法高超，構思巧妙，在有限的空間內容納了眾多人物與精巧玩物，並有許多刻字，足見雕刻着手法之精妙。核舟記是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文語言生...
核舟記的作者簡介：魏學洢，約1596年出生，約1625去世，明末散文作家。字子敬，一代明臣魏大中的長子，嘉善今屬浙江人，萬曆四十年1571為諸生。魏學洢在七歲時就能做詩，生性孝順。曾經有一次不小心摔下橋，斷了腳，也不敢大聲喊痛，唯恐父...
明朝有個手藝奇妙精巧的人叫王叔遠，能用直徑一寸左右的木頭，雕刻成宮室，器皿，人物，以及飛鳥走獸，樹木石頭，而且都能按着木頭的樣子來摹擬形狀，曾經贈送一隻用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡泛舟遊覽赤壁，船頭坐着三個人，中間戴着...
1、省略句嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。譯：（他）曾經贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，刻的應當是蘇東坡泛舟遊覽赤壁的情景。2、定語從句蓋簡桃核修狹者為之。譯：原來是挑選了一根長而窄的核桃刻成的。3、壯語後置嘗貽(yí)...
“核舟”是一件微雕工藝品，原材料是一個“長不盈寸”的桃核，卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名典故——“大蘇泛赤壁”。它構思精巧，形象逼真，它顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。本文作者經過細緻的觀察，準確地把握了...
嘗貽餘核舟一的餘的意思是我。總體的意思是他曾經送給我一個用桃核雕刻成的小船。出自魏學洢的核舟記。魏學洢字子敬，號茅檐，嘉善（今浙江省嘉興市嘉善縣）人，明末散文家。明末天啟年間著名的江南才子，他出生在浙江嘉興的一户...
卧，古意：動詞的使動用法，使……平放。今意：躺下，躺着的樣子。峨冠，古意：戴着高高的帽子。今意：峨眉山之頂。比，古意：靠近。今意：兩個事物進行比較。可，古意：大約。今意：可以。簡，古意：通“揀”，挑揀。今意：簡單，容易。...
核舟記原材料是一個“長不盈寸”核桃，而且“核舟”是一件微雕工藝品，生動地再現了宋代文壇上的一個著名掌故，並且顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。核舟記是明朝文學家創作的一篇説明文，此文細緻地描寫了一微雕工藝品“...
核舟記用了首尾呼應，記敍，描寫，説明等等寫作手法。1﹒思路清晰，結構採用“總——分——總”的形式。開頭總領，結尾歸結，不僅首尾呼應，而且都夾有評論。2﹒説明有詳有略，重點突出。就“核舟”的整體而言，詳寫船頭、船艙兩側、船尾，略...
核舟記是按由大到小、由易到難、由整體到細節的順序寫的。《核舟記》是明末的魏學洢（約1596～約1625）所寫的説明文言文。出自清代張潮編輯的《虞初新志》。魏學洢[yī](約1596年-約1625年)，字子敬，號茅檐，嘉善(今浙江省嘉興...
是：説明文此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術的卓越成就，表達了作者對王叔遠精湛技術的讚美，以及對中國古代勞動人民的勤勞與智慧的高度讚揚。全文語言生動平實...
1、《核舟記》高度讚歎核舟技藝的句子：技亦靈怪矣哉!2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術的卓越成就，表達...
點明核舟主題的句子是：蓋大蘇泛赤壁雲。《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術的卓越成就，表達了作者對王叔遠精湛技...
蘇東坡是主要人物。雕刻品上的“山高月小，水落石出”，出自蘇東坡十月寫的《後赤壁賦》，而左邊的“清風徐來，水波不興”則是蘇東坡寫於七月的《前赤壁賦》中的名句。雖然季節有點不對，但用以揭示東坡泛舟時的月夜之景，卻有不...
1、《核舟記》統計的原因是為了對全文進行總結,與第一段首尾呼應，並強調核舟的體積之小，讓人對小小的核舟所刻人、物之豐富歎為觀止。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝...
體積小，精緻，人物雕刻得活靈活現，舟上文字清楚可見。中國古代的雕塑工藝發展到明代已經非常精湛，特別是微雕工藝更是如此。明代民間微雕藝人王叔遠，雕刻了這艘核舟，並將之送給作者，作者驚歎其技藝高超，而作此文。此文所寫的這...
《核舟記》是按照空間順序來寫的，文章的結構採用的是總、分、總結構；從寫作手法上看，採用首尾呼應，記敍、描寫、説明相結合等寫作手法。核舟記主要內容第一部分(第1自然段)：概括介紹“奇巧人”王叔遠的雕刻技巧，交代核舟和...
“嘗貽餘核舟”中“貽”是贈送的意思。全句的意思是：他曾經送給我一個用果核雕成的小船。該句出自明朝魏學洢所寫的説明文言文《核舟記》。本文是事物説明文，使用從中間到兩頭，先整體後局部，從正面到背面的空間順序和總分...
核舟記點明核舟主題的句子：蓋大蘇泛赤壁雲嘻。《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術的卓越成就，表達了作者對王...
核舟是專門選取桃核，雕刻成長舟或小船。是微雕的一種。今天的核舟繼承前人精湛的傳統技藝，同時融入了新時代的內容和技法，把這一古老而又神奇的民間藝術推向又一個高峯。其中“南湖紅船”核舟便是一個具有代表性的作品。...
1、詘通屈，解釋為彎曲；2、衡通橫，解釋為橫着的；3、有通又，指用來連接整數和零數；4、甫通父，指古代對男子的美稱，多附與字之後；5、簡通揀，解釋為挑揀；6、有通又，解釋為還有。...
《核舟記》主體部分的説明順序是：空間順序。即是按事物空間結構的順序來説明，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種説明順序有利於全面説明事物各方面的特徵。一般説明某一靜態實體，常用這種順序。《核舟記...
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