關於學然後知不足的百科
1、出處：《禮記·學記》。2、意為：經過學習才知道自己知識的不足，經過教授才知道自己知識的困惑。隱含通過實踐才能不斷髮現問題、完善自己、提升自己，尤其是在教學之中，通過教學實踐與反饋，不斷完善教學方式，可以達到教學相...
整句的翻譯為：通過學習後才知道自己的知識的不足，通過教授後才知道自己的知識的困惑。出自於《禮記·學記》，原文為：雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困...
教然後知困。出自孔丘《禮記-學記第十八》：雖有嘉餚，弗食不知其旨也。雖有至道，弗學不知其善也。是故，學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也。知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：學學半。其此之謂乎。...
渾然不知。解釋意思：形容糊里糊塗，什麼都不知道。完全不知道，渾渾噩噩的，很懵懂的意思，就像“蒙”在鼓裏一樣。成語出處：吳承恩《西遊記》第九十九回：“那賊渾然不知，不言不語。”近義詞：渾然不覺。例句：1、小明被別人騙了還渾...
玉不琢，不成器。人不學，不知義。啟示：一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。譯文：玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得...
詞語出處：《建寧府建陽縣長灘社倉記》，作者是朱熹。知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字...
生機盎然，指充滿生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子，一般比喻花草樹木。近義詞有生意盎然和生機勃勃，反義詞有老氣橫秋和死氣沉沉。蕩然無存，指原有的物體像被洗涮掉一樣完全不復存在，形容原有的東西完全毀壞或失去。近義詞...
“有為有不為，知足知不足”的意思是：正確的事情不論大小都要去做，錯誤的事情再小也不要去做，要學會知足，知足方能長樂，同時也要了解自身的不足和缺點，不斷改善。冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，是詩人、現代作家、翻譯家、兒童文學...
知足知不足有為有不為意思是人不要總是奢求，要知道滿足自己所擁有的，要知道自己的目標是什麼，要通過努力獲得什麼，主要指自身為人的不足，簡單説就是要有自知之明。俗語是熟語之一，指約定俗成，廣泛流行，且形象精練的語句。從廣...
出自林逮《省心錄》知不足者好學，恥下問者自滿，能知足者，天不能貧；能無求者，天不能賤；能外形骸者，天不能病；能不貪生者，天不能死；能隨遇而安者，天不能困；能造就人才者，天不能孤；能以身任天下後世者，天不能絕。譯文：知道自己不足的人謙...
《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集，成書於戰國前期，全書較為集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。學而知不足的下一句“學而知不足”出自儒家經典之一的《論語...
"知足知不足,有為有弗為”該句是詩人、小説家、散文家冰心（謝婉瑩）的祖父謝子修集古人名言而成的自勉聯，並作為其教育後代的家訓。意思是對有些事要知足，如生活上；對有些事則永不能知足,如學習、事業上；有些事一定要做，而有...
如果市民發現自己的燃氣不夠用時，居民可以向營業廳進行申請增購，公司派工作人員去家裏核實，情況屬實就可以按照實際情況售氣，確保客户用氣需求；限購天然氣是導致不足的主要原因，限購是因為國家的能源緊張；另一方面也是避免市...
釋義：然：這樣，如此。知道是這樣，但不知道為什麼是這樣，只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。出處：1、唐代李節《餞潭州疏言禪師詣太原求藏經詩序》：“抑能知其然，未知其所以然者也。吾請言之。”“論者不思釋...
不知饜足的意思是不會滿足。饜足有兩個意思，一個是吃飽、飽足的意思；第二個是滿足（多指私慾）的意思。另有經濟學同名名詞也叫饜足。在經濟學中饜足點又稱最佳點，表示在一組消費品組合當中，消費者最為偏好的一點。拓展造句：1...
只知其然，不知其所以然是指只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因，來源於唐代李節《餞潭州疏言禪師詣太原求藏經詩序》：“抑能知其然，未知其所以然者也。吾請言之。”“論者不思釋氏扶世助化之大益，而疾其雕鎪...
1、是詩人、小説家、散文家冰心的祖父謝子修集古人名言而成的自勉聯，並作為教育後代的家訓；2、有為有不為：做人要有原則，知曉何事可以做，何事必須做，何事不能做；3、知足知不足：不要放縱自己的慾望，要有自知之明。也要知道自己...
知識點如下：1、油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實和種子六部分組成；2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成；3、油菜是十字花科，有4個花瓣；4、大多數植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，四部分...
手足無措：手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張或無法應付。驚慌失措：嚇得慌了手腳，不知如何是好。心慌意亂：心裏着慌，亂了主意。不知所措：完全不知道的樣子；措：籌劃、安排。形容沒有主意，不知怎麼辦才好。張皇失措：形容慌慌張張，不...
不足掛齒的歇後語是“小事一樁，不足掛齒”。意思是表示不值得一提。出自《史記·劉敬叔孫叔通傳》，《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史。司馬遷（公元前145年-公元前90年），字...
1、得寸進尺：比喻貪得無厭；2、得隴望蜀：後漢光武帝劉秀下命令給岑彭：“人苦不知足，既平隴，復望蜀。”教他平定隴右以後領兵南下，攻取西蜀。後來用“得隴望蜀”比喻貪得無厭；3、貪得無厭：指貪心大，老不滿足；4、慾壑難填：形容慾望象...
1、“學而知不足，思而得遠慮”出自《論語》。它的意思是通過學習，就能知道自己的不足。只有通過思考，才能知道很久以後才需要考慮的事。2、《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行...
不知所措是不知道怎麼辦才好，形容處境為難或心神慌亂。成語出處《論語·子路》：則民無所措手足。《三國志·吳書·諸葛恪傳》：皇太子以丁酉踐尊號，哀喜交併，不知所措。成語用法有動賓式；作謂語、狀語、補語；指處境很為難。示...
知足不辱知止不殆指的意思是知道充足的不蒙羞的道理才不至於受辱，知道事物始末而後才能控制，目的是明白適可而止的人就不會帶來風險，出自《道德經》之四十四章。而《道德經》是春秋時期老子（李耳）的哲學作品，又稱《道德真經...
知足與滿足，意隨相同，境界則大不同也。知足，是一份智慧、一份成熟；滿足，則是一點麻木、一點無知。知足，是“對酒當歌，人生幾何”的躊躇滿志，是“熱風吹雨撒江天，冷眼向洋看世界”的冷靜與睿智。滿足則是，“沉醉不知歸路”的茫然...
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