關於默寫的百科
提高速寫的要點具體如下：1、速寫的第一步是構圖，應該注意畫面上的人，相互之間比例尺要協調一致。2、速寫最重要的還是動態準確，建議默寫練習從默寫木頭人入手。3、要注意豐富效果。4、場景速寫中，人的動態也是至關重要的，即...
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。天下苦秦久矣。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為...
主要還是自己,你要背的滾瓜爛熟,這個沒有什麼特別的辦法，就的你自己多寫，寫的時候多注意區分，很多都是下面的數字不一樣，或者字母順序不一樣。一定要準確記憶。只能自己多讀，多背。學習沒有捷徑。而且英語講究“聽説讀寫”...
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見覆關，泣涕漣漣。既見覆關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。於...
1、臣生當隕首，死當結草；2、臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞；3、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫；4、層巒聳翠，上出重霄；5、飛閣流丹，下臨無地；6、閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；7、舸艦彌津，青雀黃龍之舳；8、雲銷雨霽，彩徹區明；9、落霞與孤鶩...
《送東陽馬生序》部分名句理解性默寫如下：1、寫出從師求教道路之辛苦的句子：負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動。2、寫出太學生教學條件之優越的句子：未有問而不告。3、寫出太...
關山難越，誰悲失路之人；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢；潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫；漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦；天高地迥，覺宇宙之無窮，興盡悲來，識盈虛之有數；落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；鍾期既遇，奏流水以何慚；老當...
《早春呈水部張十八員外（其一）》：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。作者介紹：韓愈，字退之。河南河陽人。自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代傑出的文學家、思想家、哲學家、...
《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集，為唐代詩人劉禹錫所作。《陋室銘》聚描寫、抒情、議論於一體。關於《陋室銘》的提示性默寫如下:1、文中的名句是：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。2、點明文章主旨的句子：斯是...
1、氧：負2價；2、氫：負1價；3、鉀：正1價；4、鈉：正1價；5、銀：正1價；6、鈣：正2價；7、鋁：正3價；8、氟：負1價；9、磷：負3價；10、鋇：正2價。其他的有鎂正2價，碘負1價等。...
隨風潛入夜,潤物細無聲。寫雨的“發生”，進一步表現雨的“好”，其中“潛”、“潤”、“細”等字生動地寫出了雨“好”的特點。雨之所以“好”，好就好在適時，好在“潤物”。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這仍然用的是擬人化...
上闋寫暮春三月蘭溪幽雅的風光和環境：山下小溪潺湲，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，彷彿經過清泉沖刷，一塵不染，異常潔淨。傍晚細雨瀟瀟，寺外傳來了杜鵑的啼聲。作者選取幾種富有特徵的景物，描繪出一幅明麗、清...
解釋：指憑記憶把讀過的文字寫出來或把觀摹過的圖畫繪出來。出處：元·戴表元《江行雜書》詩：“平生見畫無此本，便欲默寫懸高堂。”示例：孫犁《秀露集·耕堂讀書記》：“期終考試，他總是叫我們默寫，這一點非常令人厭惡。”...
蘇洵《六國論》相關名句默寫：1、六國破滅，非兵不勝，戰不滅，弊在賂秦；2、古人云：“以地事秦,猶抱薪救火，薪不盡，而火不滅”；3、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地；4、齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也；5、是故燕雖...
1、大行不顧細謹，大禮不辭小讓。2、勞苦而功高如此。3、今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。4、殺人如不能舉，刑人如不能勝。5、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?6、吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫，而待將軍。7、所以遣將守...
1、要記住的東西先理解了，在理解的基礎上再背誦。這種方法記住得快，記得時間長。也能夠提高理解性默寫的得分率。2、理解性默寫古詩文是2014、2015、2016年新課標全國卷語文試題中出現的新題型，是指在給出語境的情況下，根...
理解性默寫方法：1、描寫桃花林美麗景色的語句是忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2、描寫桃花源社會環境安定平和的語句是阡陌交通，雞犬相聞。3、描寫桃花源人熱情好客的語句是便要還家，設酒殺雞作食。...
牛頓第一定律的內容（兩種表達方式）：1、任何物體在不受任何外力的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有作用在它上面的外力迫使它改變這種狀態為止。2、當一個質點距離其他質點足夠遠時，這個質點就作勻速直線運動或...
理解性默寫即是2014年新課標全國卷語文試題中出現的新題型。即指在給出語境的情況下，根據記憶，默寫古詩文。理解性默寫與以前的直接默寫相比，理解性默寫更強調對古詩文內容情感的把握，比填空式難度更大。該類題型主要是使...
1、今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒；2、欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日；3、益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業；4、外結好孫權，內修政理；5、孤之有孔明，猶魚之有水也。...
《鴻門宴》常考默寫有：1、臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍於此。2、今者有小人之言，令將軍與臣有郤。3、項王、項伯東向坐，亞父南向坐——亞父者，范增也。4、沛公北向坐，張良西向侍項...
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚...
大寫順序：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。小寫順序：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。...
1、如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊，不絕如縷。2、寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。3、小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。4、眾女嫉餘之蛾眉兮，謠諑謂餘以善淫。5、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。6、朝菌不知晦朔，蟪蛄...
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔；屈心而抑志兮，忍尤而攘詬；伏清白以死直兮，固前聖之所厚；紛吾既有此內美兮，又重之以修能；扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩；日月忽其不淹兮，春...
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