背誦會出現醖釀現象嗎

背誦會出現醖釀現象。在對應的知識點旁邊標記一下，第二天背書時再來背，可能會產生醖釀效應，會更有效率。有時候學習者盡力去解決一個複雜的或者需要創造性思考的問題時，無論多麼努力，還是不能解決問題。在這種時候，暫時停止對問題的積極探索，可能會對問題解決起到關鍵作用，這種暫停就是醖釀效應。醖釀效應來源於阿基米德實驗中對浮力定律的發現，具有非邏輯性和自發突變性的特點。古代詩詞説山重水複疑無路，柳暗花明又一村，正是這一心理的寫照。