教師自我修養應該是

教師的自我修養：教師作為人類靈魂的工程師，“傳道、授業、解惑”的承擔者，人類文化的傳遞者和社會世代延續的促進者，肩負着莊嚴的歷史使命和神聖的職責。教師自身素質的高低，直接影響到青少年一代的健康成長，關係到國家和民族的未來。因此，重教需尊師，為師者更需修身垂範，提高自身修養，愛崗敬業，為人師表人民教育家陶行知先生明確指出：“我們深信教師應當以身作則”。著名老教育家葉聖陶指出：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”教師從事着陽光下最神聖的職業，在心中應該感到無比的光榮和自豪，更珍惜自己的職業，不負時代的重託。熱愛教育事業，熱愛學生，尊重學生。熱愛自己的崗位，立志把自己畢生的精力奉獻給教育事業。