科學什麼東西飄下來教學反思

通過科學活動《什麼東西飄下來》，萌發對物體飄落現象的興趣及探索的慾望，初步感知了不同物體飄落的快慢特點，並鼓勵孩子們樂意運用身體動作表現物體飄落的不同樣子。正是預定了這樣的活動目標，孩子們才一步步地感知了各種物體飄落的特點。 活動激發了幼兒豐富的表現力，如通過觀察瞭解羽毛是輕輕的、慢慢的、飄落的，就有孩子能扭動自己的身體來表現，雖然表現的不是很好，但只要經過引導，他們就能抓住要領再來表現。活動中教師和幼兒不再是主導者和實施者，而是相輔相成、積極互動的兩種關係，動靜結合體現在活動的每個環節。