五年級學生如何管

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樹立榜樣：如同學、鄰居、教師、文藝作品中的正面人物都是學生學習、模仿的對象；環境薰陶：堅持正確的道德行為為準則，形成學生間團結和睦的氛圍；説服教育：根據學生的思想實際，擺事實，講道理，使其明白一定的道理。同時要尊重學生，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使學生明辨是非；實際鍛鍊：實際鍛鍊的內容相當廣泛，如適應周圍環境、鍛鍊身體、勞動、獨立作業、文明禮貌、社會交際等；表揚獎勵：表揚獎勵是對學生的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強學生的進取心和榮譽感，爭取更大的進步。