如何組織好課堂紀律

面對個性各異的學生，要控制好課堂紀律，輕鬆駕馭課堂，掌握方法很重要。

1、教師語氣。教師的語氣，語態，體態都會影響你對偶發事件的處理。處理偶發事件時要注意速度要不急不慢，引用一些聽起來順耳又教育人的話，如“年輕人，冷靜點”請勿擾亂課堂，課後有理再説也不遲。不要對學生一味的“氣勢洶洶”因人而異，因事而異，能讓氣氛緩和儘量緩和，事後在進行教育。

2、不偏心。特別注意“先入為主”的心理，如果在處理問題時對學習好的偏心，那麼你這個老師在學生心目中的形象會大打折扣。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則，獎懲分明，是非分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見。

3、冷處理。不急於處理，不急於發表意見，師生共同冷靜思考幾分鐘，以免影響課堂教學。讓學生心裏有數，課後再進行處理，讓學生説出事情原由，分析厲害關係，分析自身優缺點。