什麼是體驗性目標陳述方式

“體驗性目標”陳述方式，即描述學生自己的心理感受、體驗和表現等。

體驗或明確安排學生表現的機會，所採用的行為動詞往往是體驗性、過程性的。這種方式指向無需結果化的或難以結果化的課程目標，主要應用於“過程與方法”、“情感態度與價值觀”領域，如“通過角色模擬討論有關生物問題”、“扮演政府官員、熱帶叢林土著居民、世界環保組織成員、開發商等角色，討論亞馬孫流域熱帶雨林的開發與保護問題”。