关于教师职业的百科
幸福感是能够提高工作效率的原动力，幸福感来源于成就感及丰富的精神生活。方法/步骤1明确教育工作的成就感是什么，明确教学宗旨和教育理念，并对教师经常宣传2创造教师不仅仅是一份工作，而且是一个神圣职业的校园氛围。3开...
责任：1、照顾好孩子安全；2、引导孩子敲开知识大门；3、发现孩子优势特长；4、陪着孩子健康成长；5、教孩子认识对与错简单的是非观念。价值：1、人生的第一位社会导师；2、除了父母，第一个真正考虑孩子成长的人；3、好的幼儿老师可以...
为学莫重于尊师。务学不如务求师。圣人无常师。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。学贵得师，亦贵得友。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。学者必求师，从师不可不谨也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所...
1、具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；2、具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；3、具备组织管理...
诲人不倦、呕心沥血、春风化雨、德高望重、鞠躬尽瘁、为人师表、循循善诱、良师益友、教导有方、百年树人、诲人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、...
工作任务的全面性和艰巨性。教师的劳动不只是“单一”地传授知识，而是要从当今知识爆炸的年代出发，培养人的目的出发，全面贯彻党和国家的教育方针和政策，不仅教书，而且要育人，使每个学生的身心都能得到全面和谐的发展。教师...
教师的职业价值观是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的，稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统，其内容主要有“优良的思想政治和道德修养、心理素质修养、知识与技能修养”。教师作为一个教育...
教师职业价值观，是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的，稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统：它是个体一般价值观在职业生活中的体现；它不但决定了人们的择业倾向而且决定了工作态度；它是个体在...
教师职业的最大特点是职业角色的多样化。教师职业的特点在于教师的劳动与其他劳动相比有质的差别。这种差别决定了教师职业有以下几个方面的独特性：1、杂性和繁重性。这一特点是指教师的劳动不是简单的重复，而是复杂的...
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。（作者：叶圣陶）教师施爱宜在严爱与宽爱之间。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。天荒地老，教师的童心不泯。严于己，而后勤于学生，这个无愧为...
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一...
20世纪80年代以后。很多国家都加快了教师专业化建设的步伐，提出了不同的建设标准和目标，这些标准和目标还没有统一表述，强调的重点也有不同，归纳起来主要包含这样几个方面：首先是专业自身的成熟程度、分化程度，这包括专业知...
1、加强理论学习，注意内省，慎独；2、勇于实践磨练，增强情感体验；3、虚心向他人学习，自觉与他人交流；4、确立可行目标，坚持不懈努力；5、自觉遵守法律法规，依法履行教师职责；6、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不...
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心...
教育思想、教育智慧、专业精神、专业人格。职业良心，是指有着特殊职业的从业人员领悟了社会对自己的要求，因而具有的为社会尽具体义务的明确意识。所谓教师的职业良心，就是教师在对学生、家长、同事以及对社会、学校、职...
1、教师是人类文化的传递者，在人类社会发展中起着承上启下的作用。2、教师是社会物质财富和精神财富的创造者，通过理论建构、知识创新、品德示范、宣传咨询等直接参与社会物质文明和精神文明建设，起着“先导”作用。3、...
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国...
是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵...
教师职业的主要特征是复杂性和创造性。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料等工作。教...
1、教师的职业价值观是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的，稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统。2、其内容主要有“优良的思想政治和道德修养、心理素质修养、知识与技能修养”。3、教师...
第一，行为的示范化。“师者，人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是...
教师职业具有工作对象的特殊性和多变性、学生成长的导向性和示范性、工作内容的超前性和创造性、教师职业的崇高性和不可替代性等特点，这就决定了教师必须具有热爱教育事业、热爱学生、为人师表、学而不厌、通于进取等...
脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的历史前提。自教师职业产生后，其发展是缓慢的，这是因为学校自身发展缓慢的缘故。17世纪义务教育在西欧各国的普遍推行，意味着教师量的增加和教师职业专门化的发展需要，加之学校教...
（1）劳动任务的综合性。首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上。其次在每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展。第三，教师要善于协调来自家庭、社会等方面的教育影响，以指导学生良好发展。（2...
以下几方面去理解：1、外在言行举止的文明性，教师为人师表最直接地体现在日常教学行为中，外在的言行举止的文明性是教师师表风范的基本要求。教师的培养对象是洋溢着青春活力的青少年儿童。教师的职责是教书育人，而且育人...
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