关于形而上者的百科
1、“形而上者谓之道，形而下者谓之器”的意思是：道，宇宙的本源，形而上的本体，超越一切世间存在，包括时空能量因果这些存在。器，有形的存在，大器者，名也，即文字文理真理公理，是道之载体。2、此内容出自《易经·系辞》，是中国古代哲...
形而上学猖獗的意思是与辩证法相对立的世界观和方法论在某一时间特别凶猛放肆。形而上学是一个哲学分支学科。其是对存在的研究。它亦被提出为是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究。马克思主义哲学观认为它是...
削足适履是形而上学。削足适履的意思是因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。出自《淮南子·说林训》。形而上学指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其...
1、形而上学：指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。2、亚里士多德认为，一般或形式不是本体。事物的存在有不同的方式，例如...
形而上学一般是指用孤立地静止的观点来看问题，它是和唯物辩证法相对立的一种哲学观点，它的最先的提出者是古希腊的哲学家，亚里士多德后来中国近代的着名翻译家，严复在翻译的时候依据易经当中的一句话把它翻译成了形而上学...
“隶而从者”中的“而”并无实义，在此处仅表修饰。“隶而从者”意思是“跟着同去的人”，隶：附属，随从；从：跟随，动词。该句出自唐朝诗人柳宗元的《小石潭记》。《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。作...
舍鱼而取熊掌者也上一句是二者不可得兼，出自孟子《鱼我所欲也》，《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，作者很可能是孟子。《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比...
1、形而上学是一个哲学分支学科。其是对存在的研究。它亦被提出为是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究，是脱离实践的，用“孤立、静止、片面的观点”观察事物的思维方式。2、用形而上学的观点看问题，势必导致唯心...
“形而上者谓之道，形而下者谓之器”中的形而上学应该是原初意义的形而上学也就是本体论。他在西方最早是亚里士多德的一本书的名字叫《形而上学》其希腊语意思是物理学之后，也就是物理现象背后的东西。亚里士多德很看重...
形而上学，是哲学术语，有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。辩证法，是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学...
水无形而有万形：是指水始终处于不断变化之中，所以水是无形的，同时水会随着环境改变的变化而变化自己的形状，所以又说水有万形。说水无形，因为它不断处于变化之中，会因为环境改变而变化自己的形态，因此说水有万形，不断的变化，也...
在电视剧《逆流而上的你》中开开的扮演者是嘉汭。嘉汭毕业于中央戏剧学院，出生于1991年6月12日，是河北承德人。开开是高蜜的男闺蜜，在片头高蜜勾搭邹凯的时候，他与高蜜在机舱谈论有钱人和装有钱人的区别。开开是高蜜的仰...
1、唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。2、唯物辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。3、唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形...
形而上学有两种意思：一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物；二是指研究单凭直觉来判断事物的哲学，有时也指研究哲学的本体论。在各种哲学理论中，对形而上的道、也就是现实物质世界形成之前的无形...
形而上学是高中二年级学的。形而上学，哲学术语，既指对世界本质的看法，因此最初就是指哲学；也指片面的、孤立的、静止的思维方式，如现代机械唯物主义、形而上学唯物主义。形而上学是同唯物辩证法相对立的学说，他们的主要分歧...
主要观点是：1、世界事物是孤立存在的，彼此没有任何联系。2、世界的事物是静止的，仅仅由数量、场所的变化，没有根本性质的变化。3、事物量的变化的原因是外力的作用。世界不存在什么矛盾。形而上学是哲学术语，有两种意思。...
用孤立静止片面的观点看世界。出自毛泽东《矛盾论》：“一种是形而上学的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观”。造句：1、他批判形而上学的文章，堪称不刊之论。2、在决策的实施过程中，又以形而上学的思维方...
形而上学是哲学术语。形而上学也叫“第一哲学”，如笛卡儿的《第一哲学沉思录》（MeditationsonFirstPhilosophy）也称为《形而上学沉思录》。中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语。形...
者：无意义的语气词。出自孟子《鱼我所欲也》，原文如下：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我...
1、“而”连词,表并列关系。这句话的意思是，因为那牛体的骨节有空隙，刀口却薄得像没有厚度，把没有厚度似的刀口插入有空隙的骨节，宽宽绰绰的，对于刀的运转必然是大有余地的了。2、《庖丁解牛》是先秦道家学派代表人物庄子...
17世纪英国的唯物主义者有培根、霍布斯、洛克；18世纪法国的唯物主义者有拉美特利、爱尔维修、狄德罗、霍尔巴赫；19世纪德国的唯物主义者费尔巴哈。观点：1、机械性。把世界万物的运动都理解为或归结为机械运动。2、形而上...
形而上学的意思：1、与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变；即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更；而这种变化的原因，不在事物内部而在事物...
形而上者谓之道，形而下者谓之器，“形而上”的具体意思是指“道”，道，宇宙的本源，器是道之载体。这里的“上与下”，指抽象的相对位置。道为上界，统领约束下界作为器的自然万物。形而上形而下的意思“形而上”最初见于《易》：形...
“恶者贵，美者贱”出自《庄子·山木篇》解释:一个人才能再高，但因他傲慢自大，听不进批评意见，就会脱离群众，反而受到轻视；一个人能力虽小，但因他谦虚自下，睦群和众，反而受人尊重。寓意：虚心谦谨是做人的美德，炫耀骄傲反而失去人...
辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。辩证法认为事物的内部矛盾是事物变化发展的根本动力，世界是变化的，联系的，发展的，事物的发展总是由量变到质变的，事物的发展是否定的否定。这...
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