关于教学设施的百科
教学设施包括硬件设施和软件设施。硬件设施与学校的教学规模联系较密切,一般包括学校面积大小、教室的多少、简单的医疗设备和体育设备是否齐全等;软件设施一般包括师资力量是否雄厚、后勤服务是否满意、教学管理是否严...
1、以课程标准体系改革为抓手,切实推进素质教育的推进。教师们的理念能否转变关键看校长,社会观念的转变则要以素质教育的成果让人信服。2、以薄弱学校改造为突破,明确目标素质教育的第一要求是面向全体学生。着力坚持一...
《英语教学设计》是2008年7月1日华东师范大学出版社出版的图书,作者是鲁子问、唐淑敏。《英语教学设计》介绍了英语教学设计的理论基础,分析了英语教学设计的主要内容,从学习者、学习需求、教学目标、教学内容层面展开对...
班级学风建设措施有:1、通过开展各种人文方面的讲座,加强学涯规划和职业生涯规划的指导,激发学生专业学习的积极性,端正学习态度,从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变;2、加强文明行为规范教育,开展“身边的礼仪”教...
教案和教学设计的区别是:教案具有科学性、创新性、差异性、艺术性、可操作性、考虑变化性。教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划;是实现教学目标的计划性和决策性活动;是以系统方法为指导;是提高学习者获...
1、注重联系学生的现实生活,挖掘教学的情境资源。只有在生活化的学习情境中,学生才能明白知识的具体实践价值;2、充分利用学生的经验,从学生的认知经验和生活经验入手,找到教学知识的结合点,教学效果会事半功倍;3、强调教学...
一、任务分析:1、分析本节内容在教材中的地位;2、学习本节所需要的基础知识;3、学校、学生情况分析;4、完成教学目标的策略和方法。二、教学目标:做到全面性、规范性、微观性、操作性。三、重点难点:重点对教材而言,难点对学...
1、注重培养兴趣。兴趣是学习之母,国小生的好奇心都是从兴趣出发有兴趣就爱学,就学得好。2、注重培养语感。国小生英语重在形成一种初步的语感,有了语感就会乐于参与,从而学会交际。3、重视师生间的情感交流,使学生对教师...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计具有特征:第一、教学设计是把教学...
教学设计和教案体现的是两种不同的教学理念。教学设计体现的是一种以学生发展为本的新的教学理念,是教师运用系统方法、分析教学任务、确定教学目标、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果,以达到课堂教学最优化的...
1、教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。2、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决...
学校实施素质教育的方法如下:处理好以教师为主导学生为主体的“教”、“学”关系。教的主导作用只有通过调动学生“学”的自觉性、积极性才能充分发挥。处理好传授知识与培养能力的关系。要交给学生学习的方法,培养和发...
1、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。2、教学设计是为了提高教学效率和教学...
教学目标应多元化教学目标的设定应该遵循以下方面:知识与技能方面:要让学生亲身经历所识得的知识的每一个过程,激发学生呈现的体验的多样性及创造精神,让学生在经历学习的过程中,提出问题及解决问题的过程;过程与方法方面:在...
1、教学触摸一体机:是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的,兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课,远程出题,远程会议等功能。2、教学投影仪:用于课堂教学;老师讲课只需要把资...
⒈教学目标:教学目标是非常重要和必要的,任何一节课的设计都要有教学目标的表述,科学合理地制定好教学目标是课堂教学的先决条件;⒉教学策略:教学策略就是教学的一种方案,是我们对实施教学的思考,不同的教学目标的实现,需要考...
施教区是指,教育局按照国中学校的位置,在周边选取一些小区作为学校的施教区。而这所中学的会对这些校区的学生进行免费入学教育。这些小区就叫做这所学校的施教区。学区房就是学校所在的区就是学区,那个区的房子就是学区...
一、教学目标:克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。二、教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力。三、教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人。四、教学过程:1、老师谈话导入,通过与学生的沟通揭示课题...
教学目标设计和教学设计的区别是内容不同。教学目标设计是教学设计的一个主要组成部分,其难度在于目标的准确预设和有效生成,主要包括过程性目标和结果性目标,分为知识技能、过程方法、情感态度等多个方面。而教学设计的...
教学活动设计和教学设计的区别:1、范围不同教学活动设计可以是教学设计的一部分,而教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤、教学活动与时间分配等环节。2、针对的对象不同教学活动通常指的是以教学...
财布施:是指钱与物;法布施:是指佛法与道理或是为人结下佛缘;无谓布施:是利用自己的能力,帮众生消除恐惧或救助其生命困境。这些只是福德,六道内的福报,佛家赞同布施,是因为他可以提高人的慈悲心,而且利人者,我私少,离无我相的自性...
教学设计包含三方面的要素:1、要运用系统化方法,系统全面地观察分析教学过程的每个环节,而不能孤立片面地处理教学中的各个具体问题;2、要以教学理论、学习理论为指导,这是教学设计的理论依据;3、要对各个教学环节进行具体...
《草原》教学设计:教学目标:学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、襟飘带舞等词语。有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段。感受草原的自然美和人文美。理解蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思。...
教学中的因材施教做法:1、尊重学生个体差异,体现因材施教的原则,充分发展学生的个性特长,在教育中既要把握学生整体性特征,又要顾及学生个性化特点;2、教师要及时转变角色,转变态度,转变方式;3、根据学生的个性特点,施以恰当的...
1、认真学习新的课程标准,用新的思想,新的理念改进自己的课堂教学,努力向课堂教学要效益。2、改进自己的教学方法,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力。3、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法...
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