關於微課的百科
慕課與微課的區別是慕課是課程而微課不是課程，因為微課沒有教學活動。慕課（MOOC），即大規模開放在線課程，是“互聯網+教育”的產物。英文直譯“大規模開放的在線課程(MassiveOpenOnlineCourse)”，是新近湧現出來的一種在線課...
微課製作流程環節有選題、教案編寫、製作課件、教學實施與拍攝、後期製作以及教學反思，其中選題最重要。選題是教學中的重點難點，一節微課一般講授一個知識點，對於這個知識點的選擇，關乎知識結構的設計。將教學中的重點難...
微課是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教...
電腦錄屏製作微課的方法是首先需要在電腦上打開屏幕錄像工具，勾選屏幕畫筆工具和懸浮窗這兩項，因為製作微課視頻時要用，在電腦上開的軟件以後，可以點擊軟件下方的開始錄製按鈕，這個時候軟件就開始錄製了，當微課視頻開始錄製...
促進學生自主學習（學生課外延伸的個性化閲讀和學習的最好載體）；促進教師提高專業水平發展（在拓展學生的視野的同時，也豐富了教師的教學資源）；促進教育自身的發展（微課是一次思想改革）。促進學生自主學習：提供學生自主學習的環境...
製作動畫微課課件的軟件有，多頁、炫課、CamtasiaStudio等。1、多頁，一款簡單、快捷的圖音微課設計工具。能輕鬆地為PPT、圖片配上背景音樂或語音講解，快速地傳播知識。一維靜態的表現形式適用於展示企業內部的制度、標準...
據官方報道，如果購買的課時沒有效果，微課傳奇無效退款。微課傳奇是一款心理學教育類APP，由山東龍智信息科技有限公司研發，一款幫助每一位家長學習成長的家庭教育軟件。秉承“一天一塊錢，一週一堂課”的學習理念，讓更多人能...
1、微課掌上通的賬號不需要自己去註冊，為提高信息安全等級，所有家長的賬號都是統一開通，只能用學校發的賬號，自己註冊的賬號不能關聯到學校和老師，無法接收消息、通知、作業等等，若學校發的賬號無法關聯則聯繫學校處理；2、可...
1、打開錄課軟件，點擊下方的“設置”，設置好音頻設備和攝像頭設備後點擊“確定”。2、點擊“錄製微課”，有三種模式可以選擇。3、錄製好後點擊電腦右側的“停止”，此時視頻將自動保存。點擊下方的“微課查看”即可查看已...
微課的特點主要有教學時間較短和教學內容較少。微課的核心內容是以視頻為主，時間大概是5-8分鐘，不會超過10分鐘。同時微課提出的問題聚集，主題突出，能夠突出課堂中的某一個知識點，反應課堂中某個教學環節，相對於傳統一節課...
優芽互動電影只需簡單的拖、拉、拽即可快速製作情境動畫。優芽互動電影擁有寫實、卡通等多樣風格的虛擬場景，聲情並茂展示豐富人物活動，用故事呈現知識內容；皮影客是一款製作動畫的軟件，皮影客將動畫製作的過程模塊化，分為...
微課獲獎評職稱可以用。在教師序列裏評職稱有很多要求，一般情況下分為“必選項”和“加分項”。所謂“必選項”是指達到硬性規定的指標，比如初級職稱滿五年、英語、計算機等達到相應的級別。這些是參評的硬指標，必須達到...
當今學習的方式發生了很多改變，其中，視頻“微課”學習是一種非常好的方式，下面我來分享一下“視頻”微課的錄製：工具/原料PPT屏幕錄製軟件一、課件製作1課件設計：就是基於某一個問題進行課件目標、大綱、學習活動的結構設...
微課程的設計關鍵是要從教學目標制定、學習者分析、內容需求分析、教學媒體選擇等方面進行設計，這樣才能產生符合“讓教師在較短的時間內運用最恰當教學方法和策略講清講透一個知識點，讓學生在最短的時間內按自己的學習...
幼兒園微課視頻可以用微課軟件或者其他的視屏軟件製作的方法，好的微課製作從以下三方面進行分析：1、微課的定義：微課是指教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點或技能等單一教學任務進行教學的一種教學方式，具有目...
微課，是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。此外微課製作包括微課製作形式和微課的錄製方式兩大類，詳情如下。微課製作的形式：1、純板書講解微課錄製。即電子白板與錄屏軟...
以谷歌瀏覽器為例，微課上傳視頻無法載入的解決方法：1、建議使用谷歌瀏覽器，因為很多瀏覽器是不能傳上去視頻的。2、清理瀏覽器緩存。如果瀏覽器始終傳不上去，那麼這時應該清理瀏覽器的緩存了，在瀏覽器右上角有三個橫線，點開...
微格教學和微課聯繫：微格教學和微課都有一個微字，它們的共同點就是都是時間短，一般來説，教學時長都在5到20分鐘之間，相較於常規課堂，時間都是大為縮短。微格教學和微課區別：1、兩種課的授課形式不同，微格教學雖然微，但是教學的...
1、流媒體播放性。可以視頻、動畫等基於網絡流媒體播放。2、教學時間較短。5到10分鐘為宜，最少的1到2分鐘，最長不宜超過20分鐘。3、教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點。4、資源容量較小。適於基於移動設備的移...
微課特點：1、教學時間較短：教學視頻是微課的核心組成內容，根據中國小生的認知特點和學習規律，“微課”的時長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。因此，相對於傳統的40或45分鐘的一節課的教學課例來説，“微課”可以稱之...
微課掌上通加入班級的方法：打開微課掌上通app，在“我”中點擊上方的“班級”按鈕，在“我的班級”頁面可以添加班級號或掃描班級二維碼加入班級，等待老師允許通過後就可以直接加入班級了。微課掌上通app是一款交流學習手機...
一：實施微課能促進學生有效自主學習。1、提供學生自主學習的環境。2、能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習。3、教師不再是講台上的聖人，而是身邊的導師；4、按需選擇學習，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識。5、學...
沉浮與液體的浮力、自身的質量和體積都有關，也就是説與液體的密知度、排開液體的體積、物體的質量有關，其沉浮條道件取決於物體所受到的重力與浮力大小。物體自身的重力和它所受浮力的大小.重力大於浮力,下沉；重力=浮力,...
1、微課是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。2、“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試...
1、微課是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋...
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