关于核舟的百科
核舟记说明对象是核舟。文章讲述的是一件精巧的工艺品，特点是雕刻手法高超，构思巧妙，在有限的空间内容纳了众多人物与精巧玩物，并有许多刻字，足见雕刻着手法之精妙。核舟记是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文语言生...
是：说明文此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。全文语言生动平实...
核舟记用了首尾呼应，记叙，描写，说明等等写作手法。1﹒思路清晰，结构采用“总——分——总”的形式。开头总领，结尾归结，不仅首尾呼应，而且都夹有评论。2﹒说明有详有略，重点突出。就“核舟”的整体而言，详写船头、船舱两侧、船尾，略...
核舟记点明核舟主题的句子：盖大苏泛赤壁云嘻。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王...
《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的...
明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，能用直径一寸左右的木头，雕刻成宫室，器皿，人物，以及飞鸟走兽，树木石头，而且都能按着木头的样子来摹拟形状，曾经赠送一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁，船头坐着三个人，中间戴着...
核舟是专门选取桃核，雕刻成长舟或小船。是微雕的一种。今天的核舟继承前人精湛的传统技艺，同时融入了新时代的内容和技法，把这一古老而又神奇的民间艺术推向又一个高峰。其中“南湖红船”核舟便是一个具有代表性的作品。...
“尝贻余核舟”中“贻”是赠送的意思。全句的意思是：他曾经送给我一个用果核雕成的小船。该句出自明朝魏学洢所写的说明文言文《核舟记》。本文是事物说明文，使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总分...
1、一叶核舟。2、一艘核舟。核舟:放在掌中的核舟核舟。专门选取桃核，雕刻成长舟或小船。是微雕的一种。清朝人张潮在《虞初新志》中记载描述了一艘核舟。写到:通计一舟，为人五，为窗八，为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一...
1、《核舟记》统计的原因是为了对全文进行总结,与第一段首尾呼应，并强调核舟的体积之小，让人对小小的核舟所刻人、物之丰富叹为观止。2、《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺...
点明核舟主题的句子是：“盖大苏泛赤壁云。”原句：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室器皿人物，以至鸟兽木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。白话译文：明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直...
本文所写的这件雕刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，刻而成舟，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故“大苏泛赤壁”。它构思精巧，形象逼真，它显示了中国古代工艺美术的卓越成就。舟上五人，须眉比见，其他如篛篷、窗、楫...
核舟记中的核舟的材料是核桃。《核舟记》：《核舟记》是明末的魏学洢所写的说明文言文。出自清代张潮编辑的《虞初新志》。文章使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总分总的叙述顺序介绍了“核舟”的...
写舟上游览者，苏轼、黄鲁直和佛印的外貌和神情。这一层对表现雕品的主题具有重要的作用，作者的介绍也最为详细。除了细致地写出人物的衣着、姿势而外，还着意描述了苏、黄二人泛舟时的心情。从“苏、黄共阅一手卷”、东坡...
1、诎右臂支船：“诎”通“屈”，弯曲；2、左手椅一衡木：“衡”通“横”，横着；3、盖简桃核修狭者为之：“简”通“拣”，挑选；4、约八分有奇：“有”通“又”，用在整数和零数之间；5、为字共三十有四：“有”通“又”，用在整数和零数之间；6、...
1、诎通屈，解释为弯曲；2、衡通横，解释为横着的；3、有通又，指用来连接整数和零数；4、甫通父，指古代对男子的美称，多附与字之后；5、简通拣，解释为挑拣；6、有通又，解释为还有。...
《核舟记》是按照空间顺序来写的，文章的结构采用的是总、分、总结构；从写作手法上看，采用首尾呼应，记叙、描写、说明相结合等写作手法。核舟记主要内容第一部分(第1自然段)：概括介绍“奇巧人”王叔远的雕刻技巧，交代核舟和...
《核舟记》不是逻辑顺序，是空间顺序，按空间顺序说明，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按船舱、船头、船尾、船背的具体顺序说明，最后归纳小结。原文选段：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石...
《核舟记》主体部分的说明顺序是：空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体，常用这种顺序。《核舟记...
《核舟记》运用了空间顺序进行说明介绍，文章从核舟的整体形貌开始描写，而后介绍了核舟的船头、船尾以及核舟的背面，具体描绘了核舟结构上每一处的细节，表现雕刻者技艺的高超。《核舟记》详细说明了一个雕刻品的每个细节，显...
尝贻余核舟一的余的意思是我。总体的意思是他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。出自魏学洢的核舟记。魏学洢字子敬，号茅檐，嘉善（今浙江省嘉兴市嘉善县）人，明末散文家。明末天启年间著名的江南才子，他出生在浙江嘉兴的一户...
核舟记点名全文中心的句子：技亦灵怪矣哉。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远...
点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技...
核舟记的作者简介：魏学洢，约1596年出生，约1625去世，明末散文作家。字子敬，一代明臣魏大中的长子，嘉善今属浙江人，万历四十年1571为诸生。魏学洢在七岁时就能做诗，生性孝顺。曾经有一次不小心摔下桥，断了脚，也不敢大声喊痛，唯恐父...
八年级上册第五单元的课文。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文语言生动平实、洗练，细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对...