关于以人为本的百科
以人为本作为一个新的基本理念和价值取向,不仅应当成为指导当前经济社会发展的基本原则,体现在社会生活的各个领域,而且应当渗透到人们日常生活的方方面面,成为人们基本的行为准则。教育以育人为己任,教育工作就是做人的工...
1、从字面上理解,以人为本的设计即是以人为出发点的设计,小至日常生活中的勺子,大至空间站的设计,此类设计的出现即是为人的需求而生;2、另一含义则是表达设计本身对设计所面向的受众的关怀,即对设计的肯定的评价,它包含着前...
以人为本的管理思想基本含义:1、是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定,强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位。2、是一种价值取向,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人。3、是一种思维方式,就是在分...
解释:“以人为本”中的“本”在哲学上可以有两种理解,一种是世界的“本原”,一种是事物的“根本”。以人为本的本,不是“本原”的本,是“根本”的本,它与“末”相对。“以人为本”,它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与...
以人为本中的“人”,是描述“人”这一物种;或是描述群体中的“人”的个体,以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念,“人”在哲学上,常常和两个东西相对,一个是神,一个是物,人是相对于神和物而言的。因...
价值目标不同。以人为本的价值目标是为了人类的全面自由发展,而西方人本主义关注的是个人的解放和发展,在本质上是属于资产阶级的。“人”的内涵不同。西方人本主义中的人是抽象的、超社会历史的人,而以人为本中的人是具...
使职工发自内心地重视安全,在工作中实现从“要我安全”到“我要安全”,把制度建设为主的管理方法与提高个人积极作用的工作方法结合起来,在工作中突出职工自身价值,是实现跨越式发展的基本前提和保证。其次就是当前的安全...
孔子以人为本的和谐思想是“有教无类”,认为世界上一切人都享有受教育的的权利。有教无类:教育面前人人平等,每个人都有接受教育的权利,教育没有高下贵贱之分。孔子:子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑,鲁国陬邑人。孔子是中国...
1、以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨。过去的发展观认为,发展就是经济的快速运行,就是国内生产总值(GDP)的高速增长,它忽视甚至损害人民群...
以人为本的管理机制:1、激励机制,包括物质激励和精神激励。2、压力机制,包括竞争压力和目标责任压力。3、约束机制,包括制度规范和伦理道德规范。制度指企业的法规使人的行为有所遵循。4、保证机制,包括法律保证和社会保障...
以人为本的本指的是根本的意思,“以人为本”中的“本”在哲学上可以有两种理解,一种是世界的“本原”,一种是事物的“根本”。以人为本的本,不是“本原”的本,是“根本”的本,它与“末”相对。“以人为本”,它是一种对人在社...
以人为本,就是要推进人的全面发展,真正把人放在社会主体地位,实现好、维护好、发展好人民群众的利益,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。党的十六届六中全会审议通过的《决定》把“以人为本”作为构建社会...
以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民群众作为推动历史前进的主体,不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。其基本要求有三:一是在人、自然和社会的关系中,强调人既是自然的产物,又是改造自...
以自然为本的环保。大自然本身具有保护环境和破坏环境,如泥石流,台风,暴雨是因为人们造成的天气变化太严重损伤的能力。有时候自然现象不能人为控制,因此它是基于自然的。但是环境保护的目的也是为了保护人类生命,以人为本...
1、在经济发展的基础上,要不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平,是以人为本的基础。2、要以人为中心,维护人的尊严,尊重和保护人权,是以人为本的尺度。3、要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,是...
1、坚持以人为本,才能培育出独具特色的优秀企业文化,提升企业竞争能力:理想的企业文化,应该是使员工感到宽松和谐的、有一定的压力也有更多的动力,能够不时取得成功感和成就感的愉悦的工作氛围。也应该是使顾客、潜在用户...
1、帮助提高人对客观事物认识的正确程度。教育是促进人的成长的重要因素。教学始终具有教育性,而教学的基本任务之一就是为学生奠定科学世界观的基础。科学世界观的形成,需要建立在科学知识的基础之上。只有建立在科学...
安全是最重要的,我们每个人都应该从我做起,保证自身安全和别人的安全。以人为本安全管理要体现在关心职工人身安全和身体健康上,不断改善劳动环境和工作条件,不断提高安全生产技术手段,关心职工的思想和生活,营造和谐工作氛...
以人为本的直接解释是以人为“根本"。其具有下列几个特点:1、以人为本的管理主要是指在企业管理过程中以人为出发点和中心的指导思想;2、以人为本的管理活动围绕着激发和调动人的主动性、积极性和创造性来展开;3、以人...
1、指经济社会发展过程中,以实现人的全面发展为目标,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人民群众的多方面需求,切实保障其经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。是科学发展观的本质和核心。2、...
言语者君子之枢机,谈何容易。乐不可极,极乐成哀;欲不可纵,纵欲成灾。以欲从人者昌,以人乐己者亡。见善思齐,足以扬名不朽;闻恶能改,庶得免乎大过。治天下者,以人为本。仁义礼智信,谓之五常,废一不可。礼所以决嫌疑,定犹豫,别同异,明...
人的本性是“恶”的,而非“善”,这与孟子所提倡的“性善论”形成鲜明的对比。荀子之所以主张人性本恶,是因为他认为,如果人性本是“善”的,那么教育的意义和作用何在,也就是说人无需开展教育,就可以自行遵纪守法,规范行为,社会...
以民为本是民为重,君为轻。以人民为重点“以民为本”,用孟子的话说,就是“民为重,君为轻”。在唐朝以前,只有“以民为本”,没有“以人为本”。唐太宗李世民,为避皇帝的讳,“世”改称“代”,“民”改称“人”。于是,“以民为本”...
因为“跪”在日本是一种礼仪。作为中国人而言,一辈子跪的次数可能屈指可数,而日本人却不同,经常会跪。但我们常见的“跪”并非我们所想象的作用给某人跪下,而是一种礼仪。有这样的习俗是因为以前的日本人都穿和服,男人的和...
根据《中华人民共和国国家安全法》第三条:国家安全工作应当坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,维护各领域国家安全,构建国家安全体...
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