關於愛因斯坦的百科
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代週刊》評選為“世紀偉人...
把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。耐心和恆心總會得到報酬的。想像力比知識更重要。...
愛因斯坦對波爾的不滿和持續的批評，主要針對的就是波爾對量子理論解釋的“互補原理”。爭論的焦點在於：物理學所遵循的發展規律究竟是傳統的因果律和決定論還是波爾所説的互補性。愛因斯坦依據廣義相對論的引力場方程，認...
有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。有些理想曾為我們引過道路，並不斷給我新的勇氣以欣然...
不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力。...
1、2060年地球將會毀滅：在有一天，愛因斯坦死前的一份神祕手記被發現，他在手記中竟預言2060年世界將會毀滅，這是愛因斯坦的七大預言之一！2、蜜蜂消失人類也將消失：如果蜜蜂從世界上消失了，人類也將僅僅剩下4年的光陰，因為在人...
阿爾伯特·愛因斯坦AlbertEinstein，出生在德國的一個猶太人家庭。愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業大學、布拉格德意志擔任大學教授。1913...
想象力比知識更為重要。在科學思維中常常伴着詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。當我檢驗我自身和我的思想方法時，我得出的...
1、愛因斯坦不是發明家，所以他沒有發明過什麼。愛因斯坦提出了相對論、廣義相對論；發現了光電效應，對能量守恆定律進行了更加突出的研究。2、愛因斯坦認為，物質的質量是慣性的量度，能量是運動的量度；能量與質量並不是彼此孤...
艾薩克·牛頓：爵士，英國皇家學會會長，英國著名的物理學家，百科全書式的“全才”，畢業於劍橋大學。阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生於德國烏爾姆市，1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位...
愛因斯坦的成績：1、愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎；2、創立廣義相對論和狹義相對論；3、創立質能方程E等於m乘以C的平方，為核能開發奠定了理論基礎；4、物質不滅定律，指的是物質的質量不...
愛因斯坦的三個重要效應是引力紅移、引力時間膨脹效應和引力波。三個重要效應奠定了廣義相對論在現代物理學中的重要地位。廣義相對論的一大實際應用是對導航衞星的時鐘校準。由於導航衞星遠離地球，所受地球引力作用較...
這是一篇富於科學、哲學、人文氣息的文字，在教學當中，我認為暫時還不宜與學生討論得過深，目前的廣大學生還不具備較為完備的人文底藴和氣質，從身心角度看，應該還較為關注名人軼事，那麼，從實際出發，文章是如何來描述這一大批名...
愛因斯坦沒有試過燈泡實驗，是愛迪生試過燈泡實驗。據説愛迪生試燈泡實驗失敗了1200多次，最後才取得成功。托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，出生於美國俄亥俄州米蘭鎮，美國發明家、企業家。愛迪生是人類歷史上第一個利用大量生產原...
不是挑戰，而是幫助和完善了牛頓力學，高速領域裏發現很多問題牛頓力學解決不了，或者説牛頓力學出現了重大缺陷，需要新的理論對牛頓力學進行修補和完善，相對論挺身而出，將經典物理延伸到了高速領域，牛頓力學的建立是一個科學革...
愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的“四維時空”概念。根據愛因斯坦的概念，我們的宇宙是由時間和空間構成。時空的關係，是在空間的架構上比普通三維空間的長、寬、高三條軸外又多了一條時間軸，而這條...
1．太陽能電池、防盜報警器和照相機的測光表都是以光電效應為基礎的。2．核能利用了這樣一個物理現象：當鈾原子發生裂變時，總質量的微量損失可以轉變成能量，其依據正是愛因斯坦的著名等式E＝Mc2。如今，核能為英國提供了25％的電力...
愛因斯坦獲諾貝爾物理學獎，沒有頒獎詞。1921年沒頒獎給物理學，而其他4項獎照常頒發，愛因斯坦是在1922年得到了1921年的諾貝爾獎，而且由於諾貝爾獎委員會要求他在獲獎演説時僅限於正式的授獎理由，而不得提到相對論，以及愛因...
一切好的音樂都是為了撥動心絃，——蒙泰威爾第51、沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。...
他們發現人類所面對的問題，並不是人類現有科學所能圓滿解釋的。而宗教為他們提供了一種觀察或理解世界的新角度。愛因斯坦曾説過“我知道很多人，會無法接受，因為這方面的信息接觸得太少了。多接觸一些現在最前衞的科學發...
1、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。2、對於一個為了發現一丁點兒真理而奮鬥終生的人來説，如果他能親眼看到別人真正理解並喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。3、決不要把...
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒，成功艱苦勞動正確方法少説空話。...
愛因斯坦是舉世聞名的德裔美國科學家，現代物理學的開創者和奠基人。愛因斯坦1900年畢業於蘇黎士工業大學，1909年開始在大學任教，1914年任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學教授。後被迫移居美國，1940年入美國籍。愛因斯坦...
把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。成功艱苦勞動正確的方法少説空話。生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候説得一清二楚。...
愛因斯坦的教育目的是為社會培養有責任心的、有個性的公民，學校教育的培養目標是培養社會所需要的、和諧發展的人，而不是為統治階級培養聽話的機器，愛因斯坦注重發揮學生的主體作用，強調讓學生在活動和交往中學習，重視培養...
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