關於言師的百科
松下問童子，言師採藥去。這首詩是出自唐代賈島的《尋隱者不遇》，全文為：松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。此詩是中唐時期詩僧賈島到山中尋訪一位隱者未能遇到有感而作的。此詩首句寫尋者問童子，後三句都是童...
1、拿手術刀講究精細，而拿菜刀則需要創意！2、智者樂水，仁者樂山。3、水至清則無魚，人至察則無徒。4、烹飪一百滿意一百，一百減一不等於九十九！5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。6、菜品即人品，好菜品出自好人品。7...
國將興，心貴師而重傅。師道既尊，學風自善。三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。善之本在教教之本在師。疾學在於尊師。尊師則不論其貴賤貧富矣。片言之賜，皆事師也。君子隆師而親友。...
1、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！2、學者必求師，從師不可不謹也。3、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。4、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。5、生...
尊師則不論其貴賤貧富矣。疾學在於尊師。國將興，心貴師而重傅。善之本在教教之本在師。師道既尊，學風自善。片言之賜，皆事師也。三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。君子隆師而親友。...
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如...
無意當中我們就在造無量無邊的罪業，趁着我們今天還沒墮落，趁着今天我們業報還沒現前，趕快點兒！抓緊時間，把它改過來。一切都是自作自受。作為師父，只能給你指條路，“師父領進門，修行靠個人，”毛病在自己身上，得靠自己去修呀！個人...
師道既尊，學風自善。疾學在於尊師。國將興，心貴師而重傅。尊師則不論其貴賤貧富矣。三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。片言之賜，皆事師也。善之本在教教之本在師。君子隆師而親友。...
愛我的人，為我而死，我愛的人，卻對我恨之入骨，我信任的，背叛我，我尊敬的，拋棄我！該慶幸至遠至疏你我還未至陌路蘇子淚，三生三世唯你不愛，你不要挑戰我的極限，你應該知道我對你什麼心思吧？你知道我在這兒是什麼樣子嗎？姐姐，小球想你，我...
無意當中我們就在造無量無邊的罪業，趁着我們今天還沒墮落，趁着今天我們業報還沒現前，趕快點兒！抓緊時間，把它改過來。與君相識了了月，月月思君時以年。師父教戒弟子的時候，不是師父的過失，不是師父六根不清淨，是因為你存在問題...
沒有哪個好廚師是不貪吃的。廚師的技藝全在刀上。作家一個買賣舊詞的商人，他最愛聽稀奇古怪的事；一個製作油炸食品的退休廚師，他每年能掙美元。裁縫造人，廚師做菜。廚師的手藝都不是在他們自己的廚房裏學成的。廚師一多，反...
尊師則不論其貴賤貧富矣。師道既尊，學風自善。君子隆師而親友。片言之賜，皆事師也。善之本在教教之本在師。國將興，心貴師而重傅。三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。疾學在於尊師。...
1、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。3、教師的天職在勇於探索教育。4、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。5、感人肺腑...
師道既尊，學風自善。善之本在教，教之本在師。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。片言之賜，皆事師也。一日之師，終身為父。使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。為學莫重於尊師。...
1、父恩天高，母恩難報，師恩同樣無以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節，讓我們祝福天下所有的老師，節日快樂，一生平安。2、老師您：一生貢獻，兩袖清風，三尺講台，四書五經，六七補課，八門學科，久久努力，十分盡責，願您教師...
1、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。2、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。3、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。4、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。5、時時保持敬業精神，處處關心學...
1、關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。2、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。3、我願意是陽光，給學生以期望和光明；我願意是春風，給學生以撫愛和温暖；我願意是彩虹，給學生以引領和方向。4、唯有對外界事物抱...
要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育。投入心靈才能聞到生命的醇香。在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。用千百倍的耕耘，換來桃李...
尊師則不論其貴賤貧富矣。三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。善之本在教教之本在師。國將興，心貴師而重傅。師道既尊，學風自善。片言之賜，皆事師也。疾學在於尊師。君子隆師而親友。...
明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。為學莫重於尊師...
疾學在於尊師。國將興，心貴師而重傅。師道既尊，學風自善。善之本在教教之本在師。君子隆師而親友。三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。片言之賜，皆事師也。尊師則不論其貴賤貧富矣。...
裁縫造人，廚師做菜。廚師的手藝都不是在他們自己的廚房裏學成的。沒有哪個好廚師是不貪吃的。人類中最有創造性的，當推廚師。我要做一名廚師表演藝術家。廚師一多，反而做不出好的飯菜。作家一個買賣舊詞的商人，他最愛聽稀...
天才可貴，培養天才的泥土更可貴。我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。教育為公以達到天下為公。教育工作者是人類心靈的工程師。一日之師，終身為父。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。...
在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。...
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來説，我們要以生活為中心的教學做指導，不要...
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