關於擬人法的百科
1、解釋：擬人法是一個文化術語，屬於修辭手法，就是把“物”當做“人”來描寫，即把沒有生命的物品，描寫成有生命的樣子。2、舉例：秋天拿着燃料把樹葉塗黃了。把所猜的事物人格化，從形象去領會出謎底來。如，“誰也知他最熱心，不欺...
閉月羞花、怒髮衝冠、天愁地慘、鴉雀無聲、花枝招展、鳥語花香、烘雲托月、風捲殘雲、百花爭豔、鼠竊狗盜等。...
1、鳥語花香，意思是鳥唱着歌兒，花飄着清香。形容大自然的美好風光，多指春光明媚；2、鶯歌燕舞，意思是黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象；3、山歡海笑，意思是大山在歡樂，大海在微笑，表明一種快樂的氣氛。形容...
好處:運用了擬人的寫法，把本來不是人的東西人格化，使被描寫的事物活躍起來，這就加強了語言的形象力;擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體,既能生動形象地寫出某事物的某個特點,又有了擬人化之後特有的效果;化無...
月季紅豔豔的花兒在枝首怒放,，顏色是那麼濃,，那麼純，沒有一點雜色，簡直像一顆熱情燃燒的心臟。一陣陣風吹來，盛開的月季花顫巍巍地搖了幾下，那樣子真迷人，像一位穿花裙的姑娘，時而跳着優美的舞蹈；像位風度翩翩的紳士，時而點頭微...
1、柳樹的枝條輕輕搖擺，好像柳樹姑娘在梳頭2、你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳着，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時，我不禁想起了杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。3、楓樹的葉...
比喻是指將一物比作另一物，擬人是將一物比作人，而且比喻就是打比方，利用事物之間的相似地方，借一個事物説明另一個事物，擬人是把一個事物賦予了人的屬性，讓事物更加的形象生動。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之...
1、首先，確認是否安裝好了《谷歌市場》和《谷歌服務框架》，如果依然存在閃退現象，很有可能是數據包文件丟失所造成的，這時只需重新安裝，覆蓋原有數據包即可；2、確認手機內存是否足夠，手機內存不夠造成閃退可以嘗試清理垃圾或...
無法開始遊戲的原因及解決方法如下：1、遊戲數據出現損壞。解決方法：卸載遊戲後重新進行下載即可。2、網絡狀態不佳。解決方法：更換其他局域網進行嘗試。3、遊戲版本過低。解決方法：在遊戲官網下載遊戲升級包或自動進行版...
《詠柳》一詩中運用擬人手法的是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。《詠柳》的作品原文：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”《詠柳》是一...
小蜜蜂踏着華麗的舞步，流連於簇簇的花叢，輕嗅着繁花的芬芳，啜飲晨露的清新。它們在花瓣上親暱，它們在花蕊中細語，他們是辛勤的園丁，更是花中的精靈。多麼可愛的小精靈，他們不辭辛勞，團結協作，為了人類釀造甜甜蜜蜜的生活。...
春風得意、風木含悲、燕妒鶯慚、天誅地滅、不脛而走、閉月羞花、怒髮衝冠、翩若驚鴻、婉若游龍、肩若削成、腰如約素、延頸秀項、皓質呈露、芳澤無加、鉛華弗御、雲髻峨峨、修眉聯娟、丹脣外朗、皓齒內鮮、明眸善睞、...
擬人修辭方法是把事物人格化，使不具備人動作和感情的事物具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫...
1、菠蘿的頭上戴着皇冠。2、花兒在秋風中笑彎了腰。3、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。4、黃橙橙的橘子在枝頭笑彎了腰。5、青松作衫，白樺為裙，還穿着繡花鞋。6、海棠果搖動着它那圓圓的小臉。5、風兒唱歌喚醒了沉睡中的大...
在模擬人生4中玩家甚至可以學習魔法成為魔法師了，那麼究竟怎麼才能學習魔法呢？今天就來帶大家看看學習魔法的方法，希望可以幫到大家。玩家可以在微光溪流裏發現一個傳送門，然後通過傳送門前往神器的魔法世界，在魔法世界中...
1、月亮被黑雲遮住了。（改成擬人句）月亮害羞地躲到黑雲裏。2、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。（改成擬人句）當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始彈琴。3、蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改成擬人句）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。4、月亮...
1、鮮花笑了。2、鮮花露出了笑臉。3、鮮花綻開了燦爛的笑容。4、鮮花綻開了笑臉。5、鮮花搖曳着身姿，綻放出了久違的笑容。6、鮮花在晨風中揮舞着衣袖。7、露出動人的笑臉。8、鮮花隨風輕舞，略帶嬌羞，又盡顯嫵媚。9、鮮...
把事物人格化，把本來不具備人的動作和感情的東西變成和人一樣的，這種修辭手法就叫做擬人。...
1、春雨姑娘歡快地跑着，她邁着輕盈的步伐來到了人間。2、春雨在池塘上跳躍着，腳下激起一圈又一圈的漣漪，遠遠地看到我，她歡快的向我撲了過來。3、春雨纏纏綿綿，十分的温柔。這是青春少女含羞帶嬌般的呤唱。4、春雨邁着步履...
擬人的修辭手法：是指把物體、動物、思想或抽象概念擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的修辭手段，擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來，把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、語言和動作，擬人化的寫法可以使文章更加生...
1、時間從我的眼前匆匆的溜走了，沒有和我打招呼。2、時間來時沒有一點聲音，走的時候也無影無蹤。3、時間像青春的孩子，奔跑不止。4、我想抓住時間，可是時間悄悄的跑了。5、時間老人毫不吝嗇，對每一個人是公平的，不給你多一...
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向着我們點頭微笑。5、海棠果搖動着它那圓圓的小臉，衝着...
1、整個夏天，體格粗壯的啄木鳥都決意離羣索居，忙於家庭生活，不想交朋結友．現在卻歡聚一團，悠閒地聊聊部落裏的趣事；2、一羣小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：雨是什麼顏色的？雨聽了大家的爭論，下得更歡了；3、小鳥站在...
1、可以使情景交融。2、可以更好地烘托氣氛，抒發感情。3、使所描寫的事物具有人的言行和思想感情，更生動逼真。4、表意豐富，更利於表達作者鮮明的感情色彩，增強語言的親切感，還可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象...
1、風兒唱着歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱着歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向着我們點頭微笑。5、海棠果搖動着它那圓圓的小臉，衝着你...
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