關於課外閲讀的百科
答好課外閲讀理解題的方法：1、把握試題的真信息。閲讀一篇文章，在答題前首先要做的就是把握選文的全部的真實信息。在充分理解全文的基礎上，再去回答有關問題。這樣視野寬闊，整體感強，答題才不會有失偏頗，對選文中有些問題...
温故而知新，可以為師矣。（作者：孔子）書籍是培植智慧的工具。（作者：誇美紐斯）學而不思則罔，思而不學則殆。（作者：為政>）任何節約歸根到底是時間的節約。（作者：馬克思）...
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。學而不思則罔，思而不學則殆。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。書猶藥也，善讀之可以醫愚知之者不如好之者，好之者不如樂之者讀書破萬卷，下...
《語文課程標準》規定：九年課外閲讀總量應在400萬字以上。分解到各學段，其中：第一學段，即1、2年級要求課外閲讀總量不少於5萬字。；第二學段即3、4年級要求課外閲讀總量不少於40萬字；第三學段，即5、6年級要求擴展自己的閲讀面...
1、重視激發學生的閲讀興趣。學生有了閲讀興趣，才能從內心深處對課外閲讀產生主動需要；2、以講故事誘發興趣；3、從電視、電影作品迴歸到文本；4、和孩子一起讀書；5、推薦班級學生中流傳的好書；6、定向選擇讀物，培養閲讀興趣；7...
1到2年級1、喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。2、結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。3、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。4、認識課文中出現的常用標點符號。...
1、理解題目把握中心思想，理解文章的體裁把握文章的整體；2、文章由略到精讀三遍，第一遍略讀整體把握，第二遍有針對性的帶着疑問精讀，第三遍更換角度閲讀；3、依靠重點詞完善採分點；4、言簡意賅、條理清晰分條作答；5、仔細審題，...
適合三年級課外閲讀登記表如下所示：1、《伊索寓言》：《伊索寓言》是在我國流傳廣泛、影響深刻的歐洲文學作品之一，其故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀着智慧的光芒，為家庭教育的經典生活教科書，其中的經典名篇《龜免賽跑》和...
1、精選讀物課外閲讀的面比較廣，作品體裁多樣，內容廣泛，而中學生的作業較多，時間相對緊張。因此，應有目的、有重點地選擇一些適合學生閲讀的書籍，例如文學作品，史料故事等。2、理解記憶閲讀是獲取知識的重要途徑之一。對於精...
國小生課外閲讀記錄卡寫法：就是你課外讀的書籍，什麼時候讀的，書的名字叫什麼，最好的話能寫寫自己有什麼收穫。閲讀記錄卡是單位和個人記錄讀書情況的卡片，內容包括讀書人的姓名、單位、書名、作者、內容提要、讀書心得等，可...
課外閲讀是語文教學的一個重要組成部分，在目前的信息社會裏尤其是這樣。首先，正確的課外閲讀是豐富語言積累、發展思維智能、提高表達水平的一種有效途徑，不僅不會影響課內語文學習，反而能使學生更容易理解鞏固課本教材上...
課外閲讀的好處有：1、課外閲讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。2、課外閲讀有助於在閲讀中積累語言。3、課外閲讀有助於理解和運用祖國語文。4、課外閲讀有助於培養自主學習的良好習慣。5、課外閲讀能陶冶...
方法如下：1、課內教師指導。課任教師利用閲讀課推薦閲讀書目，激發閲讀熱情，檢查閲讀進度，規範閲讀行為，優化閲讀策略，促進學生養成良好的閲讀習慣。2、課外學生自讀。學生要充分利用課外時間閲讀老師所推薦的閲讀書目，做好讀...
以下解釋：1、選擇法，讀什麼，教師要指導學生訂閲科普，文學，漫畫，故事等各種報刊，不要侷限在某一個方面，其次要防止並查堵學生閲讀不健康書刊，教師可以做出三不看的規定，即，宣揚武打暴力的書刊不看，宣揚淫穢色情的書刊不看，長篇大部...
課外閲讀小草是按總分結構寫的，第一節是寫我喜歡小草，後面是分季節論述喜歡小草的理由。整個文章寫的都是生命力和為人貢獻的胸懷，讚揚了小草的生命力和為人做的貢獻，表達了對小草的讚佩之情，抒發了對生命力和奉獻精神的頌...
首先要教孩子學會科學、高效的看書、閲讀方法其次。給孩子提供一個良好的閲讀空間和時間，我們傳統的閲讀，閲讀速度在200到300字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些。這種傳統的閲讀方法對我們的學習生活是有很大制約的...
培養學生課外閲讀的習慣應從以下幾方面入手：1、課堂激發課外閲讀興趣，引導學生進入書的奇妙世界。2、保護學生課外閲讀興趣，尊重每個學生的個人感受。3、創設良好的書香閲讀氛圍。4、開展形式多樣的課外閲讀活動，為學生提...
中學生需要課外閲讀，是由於課外閲讀有如下好處：1、課外閲讀有助於學生形成良好的道德品格和健全人格；2、課外閲讀有助於在閲讀中積累語言；3、課外閲讀有助於理解和運用語文知識；4、課外閲讀對於語文水平的提高有着極其重要...
課內閲讀是培養閲讀興趣，獲得閲讀方法的必由之路。課外閲讀是拓展閲讀面，提升閲讀能力，並獲得價值觀的認同及審美愉悦的最佳途徑。對於理順課內閲讀和課外閲讀之間的關係有如下建議：雙管齊下。課內閲讀要穩紮穩打，掌握基礎...
1、課外閲讀是點燃語文學習興趣的星星之火；2、大量閲讀課外文學作品是學習語文的基礎；3、課外閲讀是提高語文學習成績的重要環節，通過閲讀大量的典範的文學作品，不但能有效地積累字、詞等相關的語文知識，而且能提高寫作能...
《課外閲讀》是國家級雜誌，萬方收錄，此雜誌是經國家新聞出版總署備案的國家一級期刊。所以是正規刊物。...
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學而不思則罔，思而不學則殆。知之者不如好之者，好之者不如樂之...
1、注重學生興趣化閲讀。閲讀的初期階段，先培養學生對書的親近感，隨着學生對書的興趣日益濃厚加以指導，如通過對兒童文學作品的講座，兒童文學作品的推薦課等多種形式，通過人物分析、情節欣賞、語言品味和寫作特點等方法來...
1、《典範英語》：原名《牛津閲讀樹》，是英國牛津大學出版社出版的一套家喻户曉的英語教材，聞名英國，享譽世界。英國有百分之八十的學校用它教學生學習母語，全球有133個國家用它作為外語學習教材。2、英語課外閲讀推薦讀物：...
從學生已有生活感受入手，通過談話激發學生的興趣；老師可以通過查找一些讀書方法來幫助學生閲讀，比如有略讀、精讀、賞讀等；通過總結一些讀書方法，比如通過介紹總分總模式或遞進式模式來引導學生自主進行課外閲讀；發展學生主...
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