關於師恩的百科
片言之賜，皆事師也。師道既尊，學風自善。一日之師，終身為父。為學莫重於尊師。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。善之本在教，教之本在師。...
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。身教重於言傳。要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭...
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。一位好老師，勝過萬卷書。疾學在於尊師。尊師則不論其貴賤貧富矣。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教...
片言之賜，皆事師也。要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。為學莫重於尊師。教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代...
感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的...
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。（作者：愛因斯坦）片言之賜，皆事師也。（作者：梁啟超）動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。（作者：李贄）身教重於言傳。（作者：王夫之）教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才...
片言之賜，皆事師也。一日之師，終身為父。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。善之本在教，教之本在師。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教...
一日之師，終身為父。師道既尊，學風自善。要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。身教重於言傳。動人以言者，其感不...
要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。身教重於言傳。片言之賜，皆事師也。教師個人的範例，對於...
意思：老師的諄諄教誨，讓我們感覺像沐浴着春風一樣；老師的恩情，像大海一樣深。這句話常用來形容老師教導有方，學生將恩師的教誨銘記於心完整版：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。完整版釋義：老師的教誨如春風般温暖...
一日之師，終身為父。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。事師之猶事父也。使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才...
明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。師道既尊，學風自善。要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。善之本在教，教之本在師。教師個人的範例，對於青年...
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。身教重於言傳。善之本在教，教之本在師。片言之賜，皆事師也。使...
為學莫重於尊師。一日之師，終身為父。教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。使...
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍4、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修5、務學不如務求師。——楊雄6...
一日之師，終身為父。（作者：關漢卿）為學莫重於尊師。（作者：譚嗣同）片言之賜，皆事師也。（作者：梁啟超）師道既尊，學風自善。（作者：康有為）善之本在教，教之本在師。（作者：李覯）動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。（作者：李贄）明師之恩，誠為過...
身教重於言傳。動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。師道既尊，學風自善。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。一日之師，終身...
為學莫重於尊師。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。一日之師，終身為父。教師個人的範例，對於青年...
善之本在教，教之本在師。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。師道既尊，學風自善。片言之賜，皆事師也。身教重於言傳。一日之師，終身為父。教師個人的範例，對於青年人的...
師恩深似海下一句：父愛重如山。出自《資治通鑑》一書。《資治通鑑》（常簡作《通鑑》），是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（前403年）寫起，到五代後周世...
尊師則不論其貴賤貧富矣。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。疾學在於尊師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。君子隆師而親友。...
為學莫重於尊師。不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。事師之猶事父也。師道既尊，學風自善。使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。片言之賜，皆事師也...
明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。為學莫重於尊師...
一位好老師，勝過萬卷書。（作者：《荀子修身》）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。（作者：《呂氏春秋.勸學》）君子隆師而親友。（作者：《呂氏春秋勸學》）您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，...
師道既尊，學風自善。明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。事師之猶事父也。使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子...