關於援疑質理的百科
援疑質理:指提出疑難、詢問道理,形容虛心請教,認真求學。詞義:提出疑難,詢問道理。援:引、提出;質:詢問。出自:《送東陽馬生序》宋濂。原句:餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請。解釋:我站在旁邊侍候着,提出疑難,詢問道理,彎着身子,側着...
援疑質理:指提出疑難、詢問道理,形容虛心請教,認真求學。詞義:提出疑難,詢問道理。援:引、提出;質:詢問。出自:《送東陽馬生序》宋濂。原句:餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請。解釋:我站在旁邊侍候着,提出疑難,詢問道理,彎着身子,側着...
質疑思維是指創新主體在原有食物的條件下,通過“為什麼”(可否或假設)的提問綜合應用多種思維改變原有條件而產生的新事物,(新觀念,新方法)的思維。也就是説質疑思維方法是在原有事物的基礎上進行的“假設性”提問,所以這種方...
懷疑是心中對某人或某事有疑惑,不能相信。而質疑是提出疑問。懷疑只是一種心理活動。質疑是對懷疑的一種公開表現。懷疑是一個漢語詞彙。釋義是指心中存疑、疑惑。近義詞為猜疑、猜忌、疑心,疑惑。質疑是一個漢語詞彙。...
1、“置疑”中的“置”是動詞,“置疑”就是有疑問的意思,只用於否定,一般不單獨使用,而是用在成語“不容置疑”中,意思是不容許有任何懷疑,真實可信;2、“質疑”的“質”是詢問、指責的意思,指提出疑問,請人解答,表示以指責的態...
思維從疑問和驚奇開始。在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中,這種需要則特別強烈。疑是思之始,學之端。善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。耳朵沒...
法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助的律師,為經濟困難或特殊案件的人給予無償提供法律服務的一項法律保障制度。特殊案件是指依照《刑事訴訟法》第三十五條第二款、第三款的規定,犯罪嫌疑人、被告人是盲...
1、毋庸是不必的意思,質疑是懷疑的意思;2、毋庸置疑就是指:事實明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的餘地;3、這個詞在《痴人》裏面是這麼説的:是的,這點毋庸置疑!我相信她本來是沿着正確的方向前進的。...
依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第三十五條第二款、第三款的規定,犯罪嫌疑人、被告人是盲、聾、啞人,或者是尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人,沒有委託辯護人的,人民法院、人民檢察院和公安機關應當通知...
是指創新主體在原有事物的條件下,通過為什麼的提問,綜合應用多種思維改變原有條件而產生的新事物、新觀念、新方案的思維。常見的質疑思維訓練方式有:1、倒推型逆向思維法:指從已知事物的相反方向進行思考而產生髮明構思...
1、解釋不允許有什麼懷疑。表示論證嚴密,無可懷疑。2、處出宋·陸游《嚴州烏龍廣濟廟碑》:“蓋其靈響暴著,亦有不容置疑者矣。”...
對於質疑不回覆的問題,根據《政府採購法》第53條、第54條以及《政府採購質疑和投訴辦法》(財政部94號令)第13條規定,採購人或者採購代理機構應當在收到供應商的書面質疑後七個工作日內作出答覆,並以書面形式通知質疑供應商...
沒有無可質疑這個詞條。1、詞目:無可置疑;2、釋義:事實明顯或理由充足,沒有什麼可以懷疑的;3、出處:范文瀾《中國通史》第一編第五章第二節:“戰國時某些地區已能制鋼,無可置疑。”;4、近義詞:無可爭辯、毋庸置疑;5、用法:偏正式...
打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號。疑是思之始,學之端。問題是接生婆,它能幫助新思想的誕生。在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中,這種需要則特...
這句話的邏輯順序其實應該是疑人不用,用人不疑。疑人不用是前提,也是關鍵,也就是選人要選對的。這是有用人的人自己決定的,你不相信的人就不要用,不然反而起到反作用,對管理人員徒增煩惱,成為工作的障礙。這個錯誤和責任只能...
不懷疑不能見真理。疑是思之始,學之端。思維從疑問和驚奇開始。打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號。讀書無疑者,須教有疑,有疑者卻要無疑,到這裏方是上進。從各方面對習俗的質疑,是每一個思想水平較高的人的必然發展階段...
在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中,這種需要則特別強烈。不問的人永遠和愚昧在一起。——東非。耳朵沒有底,可以從早聽到晚。打開一切科學的鑰匙...
質疑是一個漢語詞彙,意思是提出疑問。質:詢問,責問;疑:疑問。謂心有所疑,提出以求得解答,語出《管子·七臣七主》。出處:《管子·七臣七主》:“芒主通人情以質疑,故臣下無信,儘自治其事。”《南史·儒林傳·顧越》:“弱冠遊學都下...
提出的意思。1、質疑問難釋義:質疑,請人解答疑難;問難,對於疑問反覆討論、分析或辯論。提出疑難,請教別人或一起討論。2、出處:《漢書陳遵傳》:“竦居貧,無賓客,時有好事者從之質疑問事,論道經書而已。”3、示例:我們數學老師講...
“質疑”本身是“提出疑問”的意思。再加上“提出”質疑,用詞重複了,所以是病句。屬於語義重複問題。語意重複是在某個中心詞的前面或後面,添加一個與中心詞意義相同或相近的詞語,常常會出現句中某個成分的多餘而導致語義...
不問的人永遠和愚昧在一起。——東非。耳朵沒有底,可以從早聽到晚。打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號。讀書無疑者,須教有疑,有疑者卻要無疑,到這裏方是上進。問題是接生婆,它能幫助新思想的誕生。疑是思之始,學之端。思...
懷疑和質疑的區別:1、含義不同。懷疑釋義是指心中存疑;疑惑。質疑是提出疑問。謂心有所疑,提出以求得解答。例如他向上級對這個問題進行質疑。2、針對的對象不同。懷疑多指針對人,例如懷疑推銷員的動機;質疑是對某件事提出...
思維從疑問和驚奇開始。不問的人永遠和愚昧在一起。——東非。讀書無疑者,須教有疑,有疑者卻要無疑,到這裏方是上進。耳朵沒有底,可以從早聽到晚。不懷疑不能見真理。善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。提出問題比解決問...
疑是思之始,學之端。從各方面對習俗的質疑,是每一個思想水平較高的人的必然發展階段。讀書無疑者,須教有疑,有疑者卻要無疑,到這裏方是上進。不問的人永遠和愚昧在一起。——東非。提出問題比解決問題更重要。思維從疑問和...
1、質,詢問、責問。此處“質”為動詞,有時有反詰反問之意。疑,疑問、疑惑。2、質疑的解釋:提出疑問。謂心有所疑,提出以求得解答。3、質疑別人就是對某些規定或人提出疑問。...
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