關於藝術欣賞的百科
藝術欣賞是一種創造性的精神活動，通過視、聽、思等方式以達到對藝術作品的把握。藝術之所以包括文學、戲劇、電影、音樂、舞蹈、美術等不同的門類，正是為了滿足人們在藝術鑑賞方面的多樣性要求。而在每一個藝術門類中，又...
藝術欣賞既包含着對藝術作品的形式、風格、藝術語言和藝術技巧的認識與理解，也包含着對作品中的題材意義、主題思想、人生經驗、道德判斷等的認識與理解，更進一步説，在藝術欣賞中，欣賞者還能通過作品深入認識和理解廣大的...
藝術欣賞相關的課程一般綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、戲曲等藝術形式和表現手段，通過這一系列藝術知識的傳授，特別是通過作品的賞析，綜合發展學生多方面的藝術能力，促進人的全面發展。...
一般認為，藝術是人們把握現實世界的一種方式，藝術活動是人們以直覺的、整體的方式把握客觀對象，並在此基礎上以象徵性符號形式創造某種藝術形象的精神性實踐活動。它最終以藝術品的形式出現，這種藝術品既有藝術家對客觀世...
1、提出問題，再引導學生解決問題；2、通過遊戲加深印象；3、外出實地考察；4、給學生自主體驗的時間，通過操作促進理解；5、教師準備豐富的欣賞資料；6、多種感官體驗，感受藝術魅力。例如：視覺、觸覺等感官的結合，能更好地調動學生的...
1、觀，從知覺形成辨識園林美。審美知覺的形成是審美活動的最初形式。園林諸要素的形式美，通過神經系統把神經刺激傳給大腦，引起人們生理、心理上的愉悦感。因此，欣賞園林藝術也首先要有充分的感性認識。人們對藝術品的欣...
走進花園，花兒的清香撲鼻而來，我如痴如醉地欣賞着那爭芳鬥豔的鮮花,彷彿自己也成了一朵嬌嫩地花，在風中跳起了優美的舞蹈。在音樂課上，我們欣賞着美妙的歌曲。在春遊途中，我們欣賞着美麗的景色。在元旦晚會上，我們欣賞着精...
1、二者都有通過視覺享受美好事物事物,領略其中的趣味的意思。2、區別在於:（1）欣賞可以指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神方面的享受,對象不限於看的見的東西,還可以是音樂、美味、香氣、美好的思想感情等，它還有認為好和...
良好的儀容着裝也是對藝術家和演奏家一種基本的尊重，觀賞者都應當準時出席，在表演開始前入座，演出一旦開始，就禁止讓觀眾進場，遲到的人只能在門外等候，到了曲子與曲子中間停頓的間隙方可進入，這樣場內的氣氛才不會受破壞，人們...
1、巧奪天工：形容人工的精巧勝過天然，技藝十分巧妙；2、引人入勝：引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人；3、餘音繞樑：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象；4、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人...
書法主要為文字，同樣的字在不同的情境中都可以書寫得千姿百態、與情感相融，可謂取意造型，別有韻味。藝術是以美的範疇統攝各門類，指繪畫、雕刻、建築、詩歌、音樂、舞蹈等活動。縱觀歷史上關於藝術的觀念，可以總結出藝術具...
觀賞指具有一種賞識的觀看心態，觀看欣賞。欣賞意思是指領略觀賞，也指認為好和喜歡。鑑賞鑑賞是對文物、藝術品等的鑑定和欣賞。人們對藝術形象進行感受，理解和評判的思維活動和過程。鑑賞一般是物而不針對人，而欣賞不僅包...
欣賞散文可以從以下幾方面入手:1、把握立意，散文，或敍事，或抒情、或説理。它通過對某個人物某件事情的敍述，對某種風物的描繪，來抒發某種感情，表達某種思想，給人以強烈的感染和深刻的啟迪，使之在思想上產生強烈的共鳴，或感情上...
1、釋義不同：讚賞表示稱美賞識，欣賞表示領略玩賞和喜歡。2、使用對象不同：讚賞是對人或事物的稱讚，欣賞是指享受作品的過程。3、使用的程度不同：讚賞表達的是認識到事物或人的價值並予以重視，欣賞表達的是喜歡。4、側重點不...
賦格是盛行於巴洛克時期的一種復調音樂體裁，又稱遁走曲，意為追逐、遁走，賦格的結構與寫法比較規範，樂曲開始時，以單聲部形式貫穿全曲的主要音樂素材稱為主題，與主題形成對位關係的稱為對題，之後該主題及對題可以在不同聲部中...
1、賞菊第要看種型花徑菊滿星；2、要看花瓣主要桂瓣類、管瓣類、平瓣類、匙瓣類；3、要看花形主要荷花、蓮座、反捲、芍藥、管盤、舞環、松針型；4、看花色，體黃、白、紫、粉、紅、茶、綠、墨、雜九色系，每色系明暗濃度變化。...
在欣賞過程中，感受是極為關鍵的一環，只有有了準確、敏鋭、充分的感受，才能把握藝術作品在感情形式和形象上的特點，從而在頭腦中形成鮮明、獨特的印象。要發現美，往往得反覆地感受。另外，藝術的審美活動，還是一個不斷深入，不斷...
1、要從作品藝術語言角度來欣賞。一般來説藝術作品更能直觀的用藝術語言線條、色彩、明暗對比、烘托來説明作品思想和意境；2、要從美術歷史的角度去看待。在美術歷史上具有意義的作品不在少數。這些作品無論是描繪景物...
1、美術教師素質的提高：美術教師的知識面必須寬廣，要有紮實的文化和專業知識；2、要懂得學生的心理：在教學實踐中通過實際的調查，摸清不同學生的欣賞要求；3、應強調學生對作品的直覺感受：課堂上體現以學生為主體，引導學生欣賞...
把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢，這是我的經驗之談，在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。（作者：貝多芬）...
1、欣賞：即享受美好的事物，領略其中的趣味。除了指視覺享受之外，還可以指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神的享受。對象不限於看得見的東西，還可以是音樂、美味、香氣、美好的思想感情等。一般指大體瀏覽，屬於宏觀層面；2、觀賞...
1、對象不同：觀賞一般是對物的賞悦，而欣賞的對象可以為人，可以為物，還可以是一件事情，一種想法、態度等。2、觸發方式不同：觀賞一定是用目光注視對象，而欣賞則不定，它可以用耳朵傾聽，用味蕾感受等。3、情感強度不同：觀賞比較表...
從整體的美術活動過程看，美術欣賞是美術活動中重要的組成方面，是美術創作和美術作品實現其價值和意義的基本環節和途徑。如果説，美術創作是創造美術價值的活動，美術作品是美術價值的載體，那麼美術欣賞和接受則是實現美術價...
在以下五個方面進行欣賞：直觀感覺：有構圖美，真實性不能偏離人們在客觀現實基礎上的藝術想象，取自於現實生活；技術的運用：它包括攝影工具的使用技術和構圖技術，需要觀看構圖技術的靈活性；作品想象力：直觀形象的豐富性，且能引人深...
藝術鑑賞又稱藝術欣賞，指人們在接觸藝術作品過程中產生的審美評價和審美享受活動，也是人們通過藝術形象去認識客觀世界的一種思維活動。在藝術鑑賞過程中，感覺、知覺、表象、思維、情感、聯想和想象等心理因素都異常活躍...
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