一個接一個適合放進教材嗎

《一個接一個》適合放進教材。因為作者是通過兒童發問的方式寫的詩歌，使詩歌富有童趣，能引發小讀者們的情感共鳴，因此適合放進教材。《一個接一個》是日本童謠詩人金子美鈴的作品，她用兒童最自然的狀態來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達簡單的內心世界。詩歌共4節，前三節格式相似，每節共3句話。第一句講孩子被成人世界驚擾後的不開心；第二句是孩子的希望；第三句是孩子轉念之後的喜悦。每一節的第一句連接着上一節的結尾，內容環環相扣，與題目一個接一個相契合。