如何培養國小生看圖寫話的能力

1、難度要適宜，要求要低但寫得周全。剛接觸看圖説話，不能有太高的要求。只要讓學生寫清“時間、地點、人物、幹什麼”、“季節、特點、怎麼樣”就可以。然後逐步要求孩子寫完整、寫具體、寫生動。

2、指導學生有順序的觀察。為孩子購買書籍時儘量挑選文質兼美的好書，然後指導學生認真閲讀。最好是先看文本，理解文意後再看插圖，通過這樣往復不斷的練習，學生很快能體會到“一切文字都可以用圖畫畫出來，一切圖畫都可以用文字或説話來表達”的道理。

3、激發學生大膽想象。學生只有學會想象，大膽而合理地展開想象，文章才會生動，通過適當的提問，鼓勵孩子進行合理想象，使靜止的畫面儘量動起來，使單調的畫面充實豐富起來。

4、閲讀積累，提高閲讀興趣。可以通過大量的閲讀提高對語言的感悟能力，積累優美語言。老師也可以先為其朗讀，使學生不知不覺中產生自主閲讀的興趣，老師朗誦要給孩子強烈的吸引力和感染力。