國小生應學習的道德品質有哪些

有11個分別是善良、無私、寬容、誠實、勇敢、自信、友善、團結、純潔、樂觀、堅強、積極。

培養途徑：

1、對小學生要重視德性認知教育。

一方面要形成科學的、系統的現代化德育課程體系，開展德性知識學習活動，做好德育教材建設。

另一方面，加強師資隊伍建設，做好德育認知應與國小生心理承受能力和道德發展水平相適應，並注重開發和調動學生心理潛能，從而去實現德育的內化。

2、增強學生強化與內化統一的自我意識。

良好道德行為的養成是強化與內化的統一，強化包括認知強化，文明行為訓練和良好品德強化。

3、挖掘學科教學中的德育素材。

各學科的教材中，都有向學生進行道德行為教育的材料、內容，教師要在教學過程中積極、主動、有創造性的去挖掘、發現，並及時有效地加以滲透、利用。