好的班主任應具備哪些素養

1、要有良好的思想道德素質。班主任縱有高超的管理技能，但沒有相應的道德品質為主導，也無法把他的學生培養成全面發展的有用之材。班主任的道德素養主要包括熱愛祖國、熱愛教育事業和熱愛學生，有正確的政治方向，對人民的教育事業的忠誠，敬業愛崗的職業道德及為人師表、不斷進取的精神。2.要有科學的知識素質，包括紮實的專業知識，基本的教育學心理學知識，懂一些相關知識等，重視組建完整的知識體系及瞭解其在工作中的重要作用幫助學生建立良好的認知結構。班主任對其他科學領域的知識也應有所瞭解。3.要有較強的工作能力素質，包括語言組織表達能力，班級組織能力，比較全面的管理能力，和一定的自我調控能力及較強的開拓能力等。與學生的交往中，語言組織表達能力尤為重要。語言的組織依賴於思維的條理性和邏輯性，這是師生在課內外進行交流的前提條件。班主任的組織能力除了表現在教學過程中還表現在對班級集體的管理過程中。