遊戲教學法
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遊戲教學法如下：
講故事，對於數學知識，可以把知識寓於故事中，通過講故事的形式，讓學生們在聽故事的過程中學習到知識，而且講故事能夠引發學生們學習數學的興趣，具有讓學生們瞭解數學、引導數學志趣、薰陶精神和情感的特點與功能。包括實驗、模擬、繪製、創造，活動形式的特點與功能是能夠培養學生們的合作精神、動手能力、加強對數學的理解，對於國小生來學説，數學知識是比較抽象、枯燥的，而對於老師就要設計一些淺顯而有趣的遊戲活動以引起學生的興趣，讓學生們通過活動來學習數學，促進他們學習數學興趣與能力的提高，在玩中學習數學。以比賽的方式進行的遊戲，包括智力、體力和技巧等方面的競賽遊戲，比賽遊戲形式的特點與功能，是能夠使學生們精熟數與運數的能力，培養動作或思維的快速、敏捷的團隊精神，從思想上也得到了培養、薰陶。
