什麼是思維的求異性

思維的求異性，發散思維活動的展開，要能改變已習慣了的思維定向，從多方位多角度即從新的思維角度去思考問題，以求得問題的解決。從認知心理學的角度來看，小學生在進行抽象的思維活動過程中由於年齡的特徵，往往表現出難以擺脱已有的思維方向，也就是説學生個體乃至於羣體的思維定勢往往影響了對新問題的解決，以至於產生錯覺。所以要培養與發展國小生的抽象思維能力，必須十分注意培養思維求異性，使學生在訓練中逐漸形成具有多角度、多方位的思維方法與能力。